vorming: Verbindende kracht in de (non-verbale) communicatie

De dynamiek in de klasgroep versterken .
Je eigen lesgeven weer vormgeven.
Met ondersteuning daar waar nodig.
Met respect voor ieders verhaal.
Met oog op ieders kwaliteit.
In deze vorming werken we via spel en methodieken vanuit fysiek en improvisatietheater, geïnspireerd door Geweldloze Communicatie, beleven we plezier, ontspannen we ons, creëren een leuke groepssfeer en ontdekken we wat we met ons lichaam vertellen aan elkaar, door 'Aanwezigheid!'
We vertrekken vanuit onszelf, zien wat werkt, wat niet, om daarna de non-verbale technieken te kunnen toepassen.

Eenmaal op de werkvloer, zal je ontdekken hoe jouw aanpak positief zal veranderen, het een veilig kader creëert en verbondenheid brengt in de groep/individu.
We reiken je een werkvorm aan om (procesgericht) een positieve omgang te stimuleren met oa. voor jou onaangename gedragingen van leerlingen/de groep.
Een werkvorm,
- ter versterking van een positieve groepsdynamiek
- vol positiviteit voor jezelf tov jouw werkdruk
- om handvaten in het omgaan met tegenstrijdige, ongepaste gedragingen van leerlingen aan te reiken.

De methodiek gaat uit van 4 pijlers:
- muzisch agogisch: transverbaliteit
- geweldloze communicatie
- verbondenheid en veiligheid
- lichaamstaal als instrument

Durf jouw lichaamstaal vanuit een ander perspectief te bekijken en geniet verder van het lesgeven!

Begeleider: Hannes Goffin (Gifant vzw), ervaren leerkracht in de kinder- en jeugdpsychiatrie, Contactclown in de Zorg (voor mensen met dementie en berperkingen), internationaal artiest in het interactief (straat)theater, improvisator, poppenspeler, begeleider van projecten (theater en beeldende kunsten) voor verscheidene doelgroepen (van kleuters tot jongeren in gewoon en buitengewoon onderwijs, volwassenen, mensen met beperkingen, psychische stoornissen, kansarmen, ect).