CC De Factorij

De samenwerking met de Factorij verliep fantastisch zowel op het vlak van communicatie als technische ondersteuning. Er was bijvoorbeeld een zeer professionele en flexibele omkadering op vlak van podiumtechniek en belichting. Er heerste een openheid naar de school en de jongeren toe, we waren steeds welkom en konden ook ter plaatste aan de voorbereidingen werken. Voor deze gelegenheid werd de theaterzaal gratis ter beschikking gesteld. De forfaitaire kosten voor het zaalgebruik die anders gelden, zijn beperkt, wat maakt dat dit zeker nog een toekomstige optie is voor onze school. Tegelijk bereikt het centrum hiermee tal van jongeren. De plus- en werkpunten zijn tijdens de receptie achteraf informeel aan bod gekomen.

Voorbereiding:

Tijdens de voorbereidingsfase zitten CC de Factorij en de Kunstacademie samen. Beide leggen de krijtlijnen en accenten vast waarin Woordstorm zich zal uiten. Na het vastleggen van deze krijtlijnen wordt er iemand uit het werkveld als curator van dienst aangesteld. De curator werkt enerzijds een educatief parcours uit samen met de kunstacademie en anderzijds wordt de Woordstorm voorstelling met het CC de Factorij vastgelegd.

De curator verbindt de beide. Het educatief traject krijgt haar performante moment in de line-up van de Woordstorm voorstelling.

De leerlingen staan in voor het voorprogramma en maken ook deel uit van de artiesten in het volavond programma.

Tijdens het uitdenken van het educatieve traject ligt het accent bij het groeien en het experimenteren en pas later wordt er naar de performance toe afgestemd.

De activiteit:

Het traject/project Woordstorm opent met een ‘alle-betrokkenen-samen’ moment. De gastleerkrachten starten met de leerlingen. Elke gastleerkracht heeft daarna haar eigen sessie-momenten. Dit laat ons als leerkracht toe om zoveel mogelijk van de sessies van elke gastleerkracht mee te pikken en de leerlingen op te volgen en te sturen op de momenten dat de gastleerkracht niet met hen werkt. Elke sessie wordt uitgebreid door de gastleerkrachten en de leerlingen en leerkrachten besproken. Tijdens het traject is er steeds voldoende tijd en ruimte geweest om de partners tot elkaar te brengen. Medewerkers van de Bib spreken leerlingen en leerkrachten aan, de opvolging van de CC de Factorij werking is voelbaar, er wordt bij elkaar binnen gesprongen en gepolst. Tussen de sessiemomenten wordt er intens en gedegen met de gastleerkrachten gesproken.

Evaluatie

De lokale partners, zijnde Bib de Factorij, CC de Factorij en de Kunstacademie, nemen over enkele weken het verloop van het afgelopen traject/verloop door.

Deze editie heeft wat her-sturen nodig gehad en dat zal zeker uitgebreid aan de orde komen. Enerzijds het wisselen van gastleerkracht in het educatief traject. Wat zeer vlot is verlopen en naar de leerlingen en het project toe haar eigen positief verhaal heeft gekregen. Anderzijds kende het performant gedeelte door de niet altijd eenvoudig op te volgen beslissingen van de overheden heel wat moeilijkheden. Het maakte het proces deze keer wat hectischer desalniettemin is er door de nauwe samenwerking tussen de partners altijd vrij snel en gedegen gereageerd geweest vanuit een positieve dynamiek. Ondanks de moeilijke omstandigheden hebben de leerlingen hun parcours kunnen afleggen zonder restricties en zonder moeilijkheden.

De voorbereidende gesprekken verliepen vlot. Zowel data, kostprijzen, gebruik zaal, kleedruimte en bar werden op voorhand afgesproken. Er was een wederzijdse flexibiliteit. De samenwerking verliep goed, er was een zeer professionele en flexibele omkadering op vlak van podiumtechniek en belichting. Het gebruik van de theaterzaal van CC De Factorij was de primeur in onze samenwerking met het gloednieuwe cultuurcentrum van Zaventem. Zij zijn bijzonder enthousiast en hopen in de toekomst de samenwerking met de Zaventemse scholen verder te kunnen uitbouwen. Voor deze gelegenheid werd de theaterzaal gratis ter beschikking gesteld. De forfaitaire kosten voor het zaalgebruik die anders gelden, zijn beperkt, wat maakt dat dit zeker een optie is voor onze school. Tegelijk bereikt het centrum hiermee tal van jongeren, wat toch voor een groot stuk hun doelpubliek binnen Zaventem is. Met dit project was dit zeker al een geslaagde poging!