Koor&Stem vzw

voorbereiding : Communicatie verliep telefonisch en per mail ; dat ging vlot. Met alle betrokkenen telkens in cc. de activiteit zelf : de lesgeefster was zeer professioneel ; gewend om met kinderen om te gaan ; kinderen die niet allemaal gewoon zijn om te zingen ; die zingen niet altijd 'cool' vinden . Haar muzikaliteit was ook zeer goed. Didactisch zeer onderlegd en doordacht. Zeker aan te bevelen ! Toonde ook interesse in onze schoolwerking ; in onze manier van werken met en kijken naar kinderen. Zeer tevreden ook van de leerkracht vanuit DKO die ons (gratis !) begeleidde op piano. De mensen van het WZC waren heel behulpzaam ; logistiek alles goed voorbereid. En ze zijn vragende partij naar meer.

De samenwerking met 'Koor&Stem' vzw was over het algemeen zeer positief. Er werden goede afspraken gemaakt en de planning was duidelijk (al waren de bestanden niet altijd even eenvoudig te gebruiken). De sessies waren didactisch zeer sterk, met aandacht voor de mogelijkheden van ieder kind. Ook was er een duidelijke opbouw. Logistiek gezien was het soms lastig om alles goed te plaatsen, met name wat betreft ruimte en akoestiek. Desondanks biedt 'Koor&Stem' een duidelijke meerwaarde voor de muzikale ontwikkeling van leerlingen. Dit met een sterk programma dat gemakkelijk binnen de school kan worden toegepast. We zouden de organisatie zeker aanraden aan andere collega's en scholen. Het was een zeer positieve ervaring voor zowel leerlingen als leerkrachten. 

Er was een groot verschil tussen de samenwerking met Vida en Roncha. De communicatie met Vida gebeurde op voorhand steeds via Koor&Stem terwijl Roncha ook altijd zelf aanwezig was op alle voorbereidende contactmomenten. Daartegenover stond wel dat de filosofische sessie helemaal voorbereid was met een PowerPointpresentatie en Worddocument met extra info zodat we op voorhand al een goed beeld hadden hierover. De voorbereiding van de rapsessies gebeurde iets losser en ging op voorhand vooral over het praktische deel (hoeveel klassen, wanneer, hoe gaan we werken naar een slotrap). Inhoudelijk wist Roncha echter ook heel goed wat hij ging doen en dat werd dan ook duidelijk tijdens de sessie zelf. Beide partners zou ik zeker aanraden. Ze werken allebei op hun eigen manier: Vida wat schoolser en Roncha wat losser, maar ze waren allebei correct, enthousiast en vooral: ze hebben onze leerlingen iets bijgebracht op een nieuwe en aangename manier. Na de projectweek werd er ook nog uitvoerig gepraat en geëvalueerd met Roncha. Misschien rijpten er daardoor wel ideeën voor een nieuwe samenwerking volgend jaar. Roncha geeft bv. ook workshops graffiti. Dit zouden we eventueel ook kunnen integreren in het thema.