Zeer fijne gids die de kinderen van de 3de graad basisonderwijs goed mee had in de verhalen over de oorlog. We wisten niet dat we ook langer in het museum mochten blijven dat het bezoek met de gids. Hadden we dit eerder geweten, hadden we wat meer ruimte gegeven voor het museumbezoek.
Info
Sta versteld van de architectuur. Laat je museumzaal na museumzaal meevoeren door wat je ziet en door de verhalen die hier van over de hele wereld binnenstromen. Vroeger, vandaag en in de toekomst. Elke dag worden hier nieuwe verhalen geschreven. Want een havenstad staat nooit stil. Het MAS is een plek waar je naar de wereld, de stad en jezelf kijkt. Welkom in het MAS, een stroom aan verhalen.
Aanbod
Workshop Iemand thuis?
Wat is thuis? Is het een dak en vier muren, of is het meer dan dat? Wat heb jij nodig om je thuis te voelen? Wanneer voelde je je echt niet thuis? En betekent dat thuisgevoel voor iedereen hetzelfde?
Tijdens de interactieve rondleiding gaat de gids samen met de kinderen filosoferen over het begrip 'thuis'. Aan de hand van voorwerpen uit de collectie en creatieve opdrachten vertellen ze hun eigen verhaal. Ze komen te weten wat zij nodig hebben om zich thuis te voelen en ontdekken dat dit voor iedereen anders kan zijn. In het atelier maken ze een kunstwerk dat iets vertelt over wat thuis voor hen betekent. Ze gaan aan de slag met allerlei collage-technieken in combinatie met verschillende materialen.
Antwerpen à la carte voor OKAN-klassen
Een gids neemt de leerlingen mee langs het verrassende, grillige en dikwijls onzichtbare spoor van de voedselketen door Antwerpen. Een boeiende interactieve tour met veel kijk- en doe-opdrachten bij dit universele thema.
Vandaag woont wereldwijd meer dan de helft van de bevolking in steden. Zo telt Antwerpen meer dan 500 000 inwoners. Dat zijn een half miljoen monden die dagelijks gevoed moeten worden. Hoe slagen we daar vandaag in, wat zullen we in de toekomst doen en is dat dan zo anders dan enkele eeuwen geleden?
De toevoer van producten van het platteland - dichtbij of van overzee - naar de stad; de levendige verkoop van inheemse en uitheemse producten op markten en in winkels; het tafelen in de stad, van chique hotels tot de snackbars van nu; en de weg van voedsel – vaak in de vorm van menselijk afval - van de stad weer naar het land.
Uiteraard houdt de gids rekening met het taalniveau van de leerlingen. De gids prikkelt de jongeren om op speelse wijze hun indrukken in eigen woorden te brengen. De rondleiding vindt plaats in de museumzaal op de vijfde verdieping. Later op de dag kun je de andere zalen bezoeken op je eigen tempo.
Praktisch
Duur: 1,5 uur
Voor OKAN-klassen in het secundair onderwijs.
Rondleiding Antwerpen à la carte voor anderstaligen
Een gids neemt je met je cursisten mee langs het verrassende, grillige en dikwijls onzichtbare spoor van de voedselketen door Antwerpen. Een boeiende interactieve tour met veel kijk- en doe-opdrachten bij dit universele thema.
Vandaag woont wereldwijd meer dan de helft van de bevolking in steden. Zo telt Antwerpen meer dan 500 000 inwoners. Dat zijn een half miljoen monden die dagelijks gevoed moeten worden. Hoe slagen we daar vandaag in, wat zullen we in de toekomst doen en is dat dan zo anders dan enkele eeuwen geleden?
De toevoer van producten van het platteland - dichtbij of van overzee - naar de stad; de levendige verkoop van inheemse en uitheemse producten op markten en in winkels; het tafelen in de stad, van chique hotels tot de snackbars van nu; en de weg van voedsel – vaak in de vorm van menselijk afval - van de stad weer naar het land.
Uiteraard houdt de gids rekening met je taalniveau en dat van je cursisten. Hij/zij prikkelt de cursisten om op speelse wijze hun indrukken in eigen woorden te brengen.
De rondleiding gaat door in de museumzaal op de vijfde verdieping. Later op de dag kan je de andere zalen bezoeken op je eigen tempo.
Praktisch
- Duur: 1.30 uur
Antwerpen à la carte voor anderstaligen is geschikt voor:
- basiseducatie: alfa vanaf 1.2 en NT2 vanaf 1.2
- centrum voor volwassenenonderwijs: richtgraad 2, 3 en 4
- Linguapolis: vanaf niveau 2
- Inburgering/Maatschappelijke Oriëntatie (met het nodige taalniveau)
- leerlingen van Franstalige middelbare scholen
Rondleiding en workshop Martial Arts voor 3e tot 6e leerjaar lager onderwijs
De expo 'Martial Arts' toont de kracht, de filosofie en de schoonheid van wereldwijde krijgskunsten, met o.a. kungfu, karate, capoeira, kickboksen, schermen en Nguni stokvechten, maar ook de tradities en verhalen achter de sport. Ook de Antwerpse wereld van martial arts komt aan bod, met persoonlijke verhalen en objecten.
Leer de kracht van lichaam, geest, schoonheid en gemeenschap in de wereldwijde en Antwerpse kunst van martial arts beter kennen. Tijdens de rondleiding maken de leerlingen door middel van kijk-, denk- en doe-opdrachten kennis met alle aspecten van de krijgskunsten.De rondleiding wordt gecombineerd met een actieve gevechtssportworkshop, georganiseerd in samenwerking met Sporting A, de sportdienst van de Stad Antwerpen.
Beschikbaar op dinsdagen en donderdagen, enkel voor Antwerpse scholen.
Rondleiding 'Vracht'
Leerlingen onderzoeken het verhaal van de Antwerpse haven in de lange geschiedenis van globalisering, van de Vikingen tot vandaag. Welke vrachten gaan sinds eeuwen de stad in en uit? Wat zijn de logistieke en maatschappelijke uitdagingen van een groeiende wereldhandel?
De gids rekent op de participatieve deelname van de leerlingen.
Na een gezamenlijk introductie kiezen de leerlingen enkele opdrachten in de expo uit. In interactie leren ze naar elkaar te luisteren, hun eigen mening en standpunt te verwoorden, en deze voor te brengen aan de groep.
Met kapitein MASsimo op vrachtjacht
Met kapitein MASsimo op vrachtjacht
Als echte matrozen ontdekken de kinderen de tentoonstelling ‘Vracht’.
Kapitein MASsimo neemt hen mee op avontuur. Ze gaan samen mét zijn schip op zoek naar de verloren vracht.
We zingen een heus zeemanslied en maken op speelse wijze kennis met de haven, en zijn lading.
Rondleiding Iemand thuis? voor NT2
Wat is thuis? Is het een dak en vier muren? Is het een plek, een gevoel of een herinnering? En kun je je ook niet thuis voelen? Eén ding is zeker: ‘thuis’ betekent voor iedereen iets anders!
Tijdens deze interactieve rondleiding gaat de gids samen met de cursisten filosoferen over het begrip ‘thuis’. Ze worden uitgenodigd om na te denken over wat ‘thuis’ voor hen betekent, ze bekijken cultureel erfgoed en luisteren naar persoonlijke verhalen. Hierbij wordt uiteraard rekening gehouden met het taalniveau De gids stimuleert de cursisten om op een speelse manier hun eigen indrukken onder woorden te brengen.
De rondleiding in 'Iemand Thuis?' voor OKAN en NT2 (met of zonder gids) is geschikt voor:
- Basiseducatie: alfa vanaf 1.2 en NT2 vanaf 1.2
- Centrum voor volwassenenonderwijs: richtgraad 2, 3 en 4
- Linguapolis: vanaf niveau 2
- Inburgering/Maatschappelijke Oriëntatie (met het nodige taalniveau)
- leerlingen van Franstalige middelbare scholen
Erkende MAS-gidsen begeleiden alle rondleidingen.
- Duur: 1,5 uur
- Taal: NL
- Prijs (onder voorbehoud van wijzigingen)
- Rondleiding door de gids: € 100 + € 5 administratiekost per groep van max. 20 deelnemers
- Toegang tot het museum is gratis voor schoolgroepen.
Onder Ons - in dialoog
Hoe is het om jezelf te kunnen zijn? Wat betekent het om erbij te horen? En hoe beïnvloeden beeldvorming, verwachtingen en vooroordelen de manier waarop we naar onszelf en anderen kijken?
Tijdens deze dialoogrondleiding met gids ontdekken leerlingen de expo 'Onder ons. Queer ruimtes verkennen'. Aan de hand van persoonlijke verhalen, erfgoedstukken, foto's en kunstwerken maken ze kennis met queer levens en ervaringen vanaf de jaren 1960 tot vandaag. De tentoonstelling vertrekt vanuit verhalen uit de LGBTQI+-gemeenschap, maar raakt aan thema's die voor iedereen herkenbaar zijn: identiteit, intimiteit, vriendschap, familie, gemeenschap, vrijheid en samenleven.
De gids nodigt leerlingen uit om actief met elkaar in gesprek te gaan. Vanuit de verhalen in de tentoonstelling onderzoeken ze verschillende perspectieven, leren ze kritisch reflecteren en oefenen ze in respectvol luisteren en dialoog voeren. Zo ontstaat een veilige ruimte waarin jongeren kunnen nadenken over zichzelf, de ander en de samenleving waarin we vandaag leven.
Deze rondleiding wordt ontwikkeld voor leerlingen uit de eerste, tweede en derde graad van het secundair onderwijs (doorstroom, dubbele- en arbeidsmarktfinaliteit). Ze duurt 90 minuten en wordt aangevuld met voorbereidend en verwerkend lesmateriaal voor gebruik in de klas. De gids stemt de rondleiding af op de leeftijd, voorkennis en leefwereld van de leerlingen. Wanneer je reserveert, kan je aangeven welke accenten je graag legt.
Praktisch
- Voor wie: 1e, 2e en 3e graad secundair onderwijs
- Duur: 1,5 uur
- Taal: NL
- Maximaal 15 leerlingen per groep/gids en max. 2 groepen tegelijkertijd
- Prijs per gids: € 100. (onder voorbehoud van wijzigingen).
- Toegang tot het museum is gratis voor schoolgroepen.
De rondleiding is beschikbaar vanaf dinsdag 9 maart 2027.
Atelier Heerlijke stad
Kinderen groeien vandaag meer dan ooit op in een verstedelijkte samenleving. Wereldwijd woont de helft van de bevolking in een stad. Hoe slagen steden erin om hun inwoners te eten te geven? Waar komt dat eten vandaan? Hoe komt het terecht op ons bord? En waar blijven we met al het afval?
Tijdens de rondleiding ontdekken de leerlingen het spoor van voedsel door de stad. Dat begint bij de aanvoer en eindigt met afval. De leerlingen gaan actief op zoek naar de ingrediënten die Antwerpen hebben gevormd. Na de rondleiding bouwen ze in het atelier een stad van voedsel, een heerlijke stad zeg maar.
Voor wie: leerlingen van het eerste en tweede leerjaar
Duur: 2 uur
Taal: NL
Toegang tot het museum is gratis voor schoolgroepen.
Prijs per gids (max. 15 leerlingen per gids, max. 2 groepen tegelijkertijd): € 100 euro + € 5 administratiekost
n het educatief pakket vind je de voorbereiding, het verloop en de naverwerking in de klas van je bezoek. We geven ook de ontwikkelingsdoelen en eindtermen mee die er aan gekoppeld zijn.
Voordelen
Reviews
Buso Sint-Jozefinstituut, werkte samen met MAS | Museum aan de Stroom:
Het museumbezoek verliep vlot. De opdrachten waren competitief ingesteld. We focusten ons op de expo 'Boeddha & Mind'. De leerlingen kregen een interactieve werkbundel. We bezochten ook kort de andere expo's. Ze moesten zo snel mogelijk met het juist antwoord naar buiten komen om zo punten te verzamelen. Ik had een leerling die liefst nog heel de dag in het museum bleef en eentje die er zo snel mogelijk weg wou. De interesses verschilden, maar iedereen werkte goed mee. Contact met leerlingen was erg goed.
KNMC Groenendaal 1, werkte samen met MAS | Museum aan de Stroom:
Zowel bij de voorbereiding als bij de uitwerking werd steeds de publieksverantwoordelijke van het MAS betrokken. Het team leerkrachten werd ondergedompeld in de expositie “Antwerpen à la carte” door curator Leen Beyers. Men stond erop dat de gidsen die later de voltallige groep jongeren door het museum zouden begeleiden, ook bij de inleidende sessies aanwezig waren. Op die manier konden ze mee een band op bouwen en kregen ze uiteraard ook voeling met het publiek. Uit de gastvrijheid die het museumpersoneel aan de dag legde, zowel bij het museumbezoek met de leerlingen, als later toen ook de ouders mee aanschoven, sprak een warm welcome.
