Passerelle vzw

Bij Passerelle willen we vooral iets uit de leerlingen halen. Het draait niet om een opgelegde choreografie, maar om improvisatie. We laten onze coaches vrij: ze hebben elk hun eigen aanpak en methodieken. Die zijn heel afhankelijk van waar je terechtkomt. Maar de focus ligt op wat de leerlingen kunnen. De opdrachten leveren materiaal op en daarmee creëer je verder.

Passerelle laat het thema pesten op een natuurlijke manier en vanuit de ervaringen van de leerlingen, aan bod komen. Begrippen zoals 'opkomen voor jezelf', 'gekwetst worden', 'sterk in je schoenen staan',... worden zo bespreekbaar gemaakt en omgezet in beweging.

Afhankelijk van het aantal sessies, kan er naar een toonmoment toe gewerkt worden.

locatie: gans Vlaanderen
datum: te bespreken met de aanvrager
duur: te bespreken met de aanvrager (workshop, project, kamp,...)
kostprijs: afhankelijk van de exacte vraag

Ga samen aan de slag met een boek en breng het in beweging! Vertaal woorden naar gebaren of zinnen naar bewegingen. Dit project biedt een sensitieve insteek om een verhaal te ontdekken en zetten op die manier aan tot een nieuwe leesbeleving en -stimulatie.

We werken, net zoals steeds, helemaal op maat van jouw klas. Eigen inbreng van de leerlingen vinden wij bijzonder belangrijk. Of de leerlingen reeds danservaringen hebben of niet, is daarentegen niet van belang.

Bekijk hier hoe Danscoach Zoë Demoustier samen met de leerlingen van het zesde leerjaar van de Leuvense school Paridaens een korte film maakte. Zij lieten zich inspireren door het boek Geroezemoes van Yelena Schmitz, Ruth De Jaeger en Nina Claes. Laat je inspireren door het resultaat.
=> https://www.youtube.com/watch?v=iyPAftMFDz0

De making-off en de reacties van de leerlingen kan je bekijken via deze link.
=> https://www.youtube.com/watch?v=T36OkVChscI

Passerelle en Filmpact slaan de handen in elkaar en zoeken een middelbare school (3de graad secundair onderwijs) die samen met ons ten strijde trekt voor een flinke hap cultuureducatie, opgebouwd rond de beklijvende documentaire Why We Fight? van filmmaker Mirjam Devriendt en choreograaf Alain Platel. 

Wat bieden we? De film, één of meerdere workshops met een professionele danser en een nagesprek met Alain of Mirjam. We gaan in gesprek en werken dit uit op maat van de school.

Why We Fight? is een overweldigende documentaire die geweld in de wereld, maar ook geweld in elk van ons, onderzoekt. Deze film werd gemaakt voor de Russische invasie in Oekraïne en liep voor op de feiten. Alain Platel vertrouwde ons toe dat hij deze film nu niet meer zou durven maken. De documentaire is nog steeds profetisch en confronterend.

In deze documentaire:

• zie je het harde werk bij het creëren van een dansstuk;
• ervaar je het engagement van elke danser;
• ontwaar je de mens achter de artiest;
• kijkt de mens en de natuur elkaar in de ogen;
• stel je je vragen als waar gaan we naartoe met deze wereld ? … zij het nu op het niveau van politiek, geschiedenis, ethiek, …

Wat bieden wij aan ?

• een workshop van twee lesuren voor max. 25 geïnteresseerde leerlingen met een danser die wellicht Frans praat. Deze workshop kan tijdens de lesuren of aansluitend op de schooluren worden georganiseerd;
• een film van een anderhalf uur die binnen komt;
• een nagesprek met één van de makers van de documentaire;

Met dit aanbod werken we op heel wat vakoverschrijdende eindtermen en muzische grondhoudingen.

• fysieke, dansworkshop in een vreemde taal;
• reflecteren rond politiek, cultuur, engagement, activisme, geschiedenis.

We spiegelen ons constant. Hoe doen we dit en hoe zetten we dit om in beelden en een choreografische performance ?

Kijk gerust in de spiegel en ga voor een bewogen workshop met Passerelle.

Deze workshop wordt over gans Vlaanderen georganiseerd. Contacteer Passerelle vzw voor meer informatie.

Passerelle biedt omkaderende workshops aan rond de thematiek, bewegingstaal en muziek van een dansvoorstelling. Door zelf te gaan dansen, krijgen de leerlingen inzichten in de bewegingstaal en het creatieproces. Jongeren vinden hedendaagse dans nogal een abstracte kunstvorm omdat de discipline vaak nieuw is voor hen. Omdat eerste ervaringen vaak kleurend zijn voor lange tijd, is het belangrijk om de juiste context te creëren. Zonder twijfel zullen ze de voorstelling na een omkaderende workshop op een hele andere manier beleven en ervaren.

Zo begeleidde Passerelle het project FELETOON: een kunstzinnig avontuur geïnspireerd door de voorstelling Foon van @collectiefdoft. Tussen de krokus- en paasvakantie, belden de leerlingen van het tweede leerjaar van de Gemeenteschool Koksijde in voor een workshopsreeks met danscoach Hanne Poullet. In samenwerking met de Stedelijke Academie voor podiumkunsten Westhoek en CC Casino Koksijde laten ze de creativiteit rinkelen!

In een bib moet je stil zijn en stil zitten. Is dat zo ? Met Passerelle gaan we enkele stappen verder. We laten ons inspireren door verhalen en teksten. We dansen tussen de rekken of rekken ons tussen de boeken. We trekken van boek tot boek en geven vorm aan onze kronkels.

Afhankelijk van het aantal sessies, kan er naar een toonmoment toe gewerkt worden.

Doelgroep: Alle leeftijden.
Locatie: gans Vlaanderen
Uren: afhankelijk van de vraag (op maat)
Kostprijs: afhankelijk van de vraag (op maat)

Wil je de spannende wereld van de bibliotheek op een nieuwe manier ontdekken? Met Passerelle gaan we nog een stapje verder! Laat je betoveren door de magie van verhalen en breng ze tot leven met beweging en dans. Geen stille zitplekjes meer, maar dansen tussen de boekenrekken of jezelf uitrekken tussen de pagina's. Laat je creativiteit de vrije loop terwijl we woorden omtoveren tot danspassen en samen een unieke danservaring beleven.

OKAN staat voor Onthaalklas Anderstalige Nieuwkomers. In dit project werken de jongeren samen in een reeks workshops, waarbij er aandacht is voor de eigenheid van de jongeren en hun specifieke talenten. Het proces steunt de leerlingen niet alleen in hun taalontwikkeling, ze krijgen ook een groeiend zelfvertrouwen door het blootleggen van hun sterktes. Ze worden als individu uitgedaagd de eigen grens te verleggen en zichzelf artistiek en persoonlijk te overstijgen in een context binnen en buiten de schoolmuren. Naast beweging, geven ook tekst en muziek vorm aan de uiteindelijke voorstelling.

duur:
- workshop: eenmalig
- project: 10 à 15 workshops, gespreid over 2 à 3 maand (eindigt met een toonmoment)
locatie: gans Vlaanderen
kostprijs: afhankelijk van de vraag (workshop of project)