GO! technisch atheneum Ieper, werkte samen met Archief Ieper:
Het stadsarchief gaf input voor het erfgoedluik. De aangeleverde historische brieven werden in de klas gelezen om de interesse van de leerlingen te prikkelen. Nadien ontdekten de leerlingen in de leeszaal van het archief ook het administratieve dossier, gekoppeld aan de brief. Voor de leerlingen was dit verrijkend en tegelijk confronterend. Deze werkwijze wordt positief geëvalueerd in de educatieve werking van het archief. Er was een sterke erfgoedbeleving bij de leerlingen. De link met het historische luik was in de vertelvoorstelling (eindresultaat) moeilijk te maken.
