We gaan op stripmurenjacht in hartje Brussel. Waarom zijn er stripmuren in de stad ? Hoe komen ze tot stand? We analyseren de tekeningen en leren de stripverhalen te interpreteren en een eigen vervolg te verzinnen.
Het AMVB bewaart een rijke collectie vaandels en vlaggen van Brusselse verenigingen. Deze mooie objecten zitten vol beeldtaal. Tijdens deze workshop leren de leerlingen hoe ze de symboliek in deze vaandels en vlaggen kunnen lezen.
Brusselse wafels, Brusselse kaas, pralines en karikollen : elk gerecht heeft zijn eigen verhaal. Hoe is friet met mayonaise een nationaal gerecht geworden ?
Voorlezen is een pak leuker wanneer je het combineert met dans, zang of muziek. Een prentenboek vormt daarom de start van deze muzikale ontdekkingsreis!
Je hebt digitaal materiaal zoals laptops of tablets ter beschikking in de klas maar weet zelf niet goed hoe er mee aan de slag te gaan? Je hebt budgetten beschikbaar maar weet niet goed wat de klas kan gebruiken?
Voor de allerkleinsten onder ons laten Juul, de mijnwerker, en de slimme professor, in een leuke poppenkast ons zien dat er soms dinobeenderen onder de grond liggen! En dat we die in elkaar kunnen puzzelen tot een volledig dinoskelet!
Zoek je als leerkracht een leuke en originele manier om de ingewikkelde evolutietheorie aan te brengen? Speel dan mee met ons evolutiespel. Hierin verkennen de leerlingen de basisprincipes van evolutie.
Samen creëren we op één dag een straf klaslied. Wat willen jullie zeggen, wat houdt jullie bezig? Slammen, beatboxen en zingen, alle technieken zijn goed om jullie mening uit te drukken.
Yes, vandaag geen les! Maar stilzitten zal er niet bij zijn, want we gaan ons hoofd én ons lijf stevig aan het werk zetten. We laten onze gedachten de vrije loop en zetten de dingen die ons bezighouden op papier.
Met behulp van Novations producen we zelf elektronische nummers. We maken opnames en loops, experimenteren met ritme, werken met verschillende sporen en bouwen zo onze eigen composities op. In geen tijd creëren we vette beats en knappe melodieën.
Niets is zo adembenemend als echte fossielen van reuzen uit lang vervlogen tijden. Hoe de wereld eruit zag in het secundair, het tijdperk van de dinosauriërs, komen je leerlingen te weten met de animator in onze dinogalerij.
VUB trakteert leerlingen uit de derde graad ASO-onderwijs op de theatermonoloog 'Apate Spreekt' geschreven door filosofe Alicja Gescinska. Het stuk gaat over de leugen als deugd.
Op de Kunstberg, vandaag dé culturele wijk bij uitstek, stond in de middeleeuwen het Coudenbergpaleis. Hoe evolueerde deze buurt? Jouw leerlingen ontdekken het tijdens observatie-opdrachten.
Wij wandelen met Bruegel door de Marollenwijk waar hij in de zestiende eeuw trouwde en begraven werd in de Kapellekerk. Wat vertelt het standbeeld van Breugel over deze schilder?