Flamenco is afkomstig uit het Zuiden van Spanje en draagt de sporen van zowel de Spaanse cultuur als de invloed van de zigeuners. Kenmerkend zijn de Arabisch aandoende klanken, de uitbundige versieringen en het sterke ritme.
Magda is 13 jaar in 1927, ze woont in Hongarije. Na de oorlog zijn veel families daar erg arm. Ook Magda haar familie heeft niet genoeg geld om alle monden te voeden. Magda kan naar België komen, om een tijdje aan te sterken.
Deze erfgoedwandeling van 5km loopt over de Kempense Heuvelrug en de vallei van de Kleine Nete en kan onder begeleiding van een gids of per klasgroep met de smartphone via de ErfgoedApp worden afgelegd.
In Brussel kleuren meer dan 60 stripmuren het straatbeeld. Van de Smurfen tot Kuifje en Steven Sterk herinneren zij Brusselaars en passanten aan de sterke band van de stad met de strip.
Kleurrijke powerpoint-presentatie over - naar keuze - een aantal aspecten uit de stripwereld: taal, literatuur, 'graphic novel', ziekte en handicap, autisme, Damiaan, (de)kolonisatie... Geen voorkennis vereist.
Altijd al willen weten hoe scherp silex is? Hoe het vel van een rendier voelt? Hoe zwaar een pot van de landbouwers-veetelers weegt? Archeo-tolk Nelle brengt het mee en legt het in de handen van de leerlingen om zo abstracte ideeën concreet te maken.
Tijdens dit atelier maken je leerlingen een Zine, een zelfgemaakt boekje vol creatieve verhalen, boeiende perspectieven, collages en/of illustraties. Ze zijn de speeltuin voor jong literair en grafisch talent.
Nadat ze tientallen jaren haar getuigenis deelde tijdens bijeenkomsten, congressen en in onderwijsinstellingen, nam Regina Sluszny plaats voor de camera om haar levensverhaal voor altijd vast te leggen.
Staan musea en bedrijven ver van elkaar of is een museum een bedrijf op zich? Doet een museum aan productontwikkeling en marktonderzoek? Heeft een museum kosten? Kan een museum überhaupt winst maken? Zijn de ticketprijzen nattevingerwerk?
Het inleefparcours Doetertoe belicht op een interactieve manier verschillende thema's die leerlingen uit de 3e graad secundair onderwijs meer inzicht geven in het leven met een verstandelijke beperking.
Hoe leefde men hier vroeger?
Aan de hand van archeologische vondsten uit de regio krijgen we zicht op het dagelijkse bestaan van onze voorouders.
Hierbij richten we ons ondermeer op de prehistorie, de Romeinse periode, de middeleeuwen en de nieuwe tijd.
W...
Pierre Van Cleven bracht enkele van de eerste jaren van zijn leven door in Matadi, de havenstad van Belgisch Congo. Een nieuwe brug over het Gentse Handelsdok heeft de naam 'de Matadibrug' gekregen.
In deze workshop leggen we de focus op de zorg voor onszelf. Want wanneer we goed voor onszelf zorgen, is het ook veel makkelijker om anderen bij te staan.
Een lesgever van Equator stelt lagere schoolleerlingen de vraag "Stel dat je de burgemeester van de wereld was, wat zou je dan veranderen?" en gaat samen met de leerlingen daarnaar op zoek via een interactieve wandeling langs de 17 SDG's van de VN.