Kunstenaar Jonas Vansteenkiste (of een collega) neemt je klas mee op creatief onderzoek. Met het project 'Draw me a house' gaan ze op zoek naar het oer-huis. Wat betekent een (t)huis voor jou? Zien ouders een huis anders dan jij?
Teken je mee?
Wie had gedacht dat de oude Tegelfabriek van Tisselt zou kunnen leiden tot een leuke les rekenen?
Haal jullie meetlat en rekenmachine maar boven, want samen met Inge gaan jullie oppervlaktes berekenen en vormen van tegels vergelijken.
Wat aten de mensen in Romeins Tongeren? Hoe woonden ze? Welke taal spraken ze? Een educatief medewerker van het Gallo-Romeins Museum komt naar je klas en dompelt je leerlingen onder in het dagelijks leven van 2.000 jaar geleden.
Wat gebeurt er met het erfgoed van de Belgische Spoorwegen? Waarom heeft de NMBS een museum met de naam Train World? Wat doen de collectiebeheerders van Train World? De kinderen kruipen tijdens een actieve workshop in de huid van een collectiebeheerder.
Schilderijen kunnen heel bijzonder en waardevol zijn, of net helemaal niet. Maar waar ligt dat aan? Waarvan worden oude schilderijen eigenlijk gemaakt? Van doek en verf? Waar komen die kleuren precies vandaan?
Kan je je nog een wereld inbeelden zonder radio of televisie? Wij niet, maar onze (over)grootouders maakten dit echt nog mee. Na de radio in 1930 werd het televisietoestel in 1953 het middelpunt in onze huiskamers.
Guy heeft iets met fietsen, altijd al gehad. In een wielerspel toont hij de geschiedenis van loopfiets tot e-bike. Wielerploegen worden samengesteld, elk talent krijgt een functie: technieker, masseur, kopman of ploegbaas.
In het Didactisch Museum Archeologie reizen de leerlingen door de klassieke oudheid aan de hand van afgietsels van beroemde, antieke sculpturen. Het is bijna alsof je in het Louvre bent!
Wat is immaterieel erfgoed? Wat is het verschil tussen cultureel en onroerend erfgoed? Heeft iedereen erfgoed? Is alles wat oud is erfgoed? Kom het te allemaal weten tijdens deze interactieve workshop.
Wanneer leerlingen zelf korte filmpjes maken, zetten ze de lesinhoud om in een creatief en persoonlijk project en werken ze aan hun mediawijze skills. Wil je ontdekken hoe je jouw leerlingen video’s kan laten maken?
Theaterprojecten, poëzieworkshops en cultuur-educatieve ateliers voor jongeren vanaf 12 jaar. Voor scholen, jeugdorganisaties, overheden en initiatieven in de vrije tijd.
Het Fyxxilab is de eerste educatieve makerspace in Vlaanderen. In Gent en op locatie gaan kinderen van 5 tot 99 jaar hands - on aan de slag met allerhande innovatieve STEAM - tools.
Speciaal voor Erfgoedweek kan je de Erfgoedkoffer 'Playtime' mét erfgoedklasbak boeken.
Met de ‘Playtime’-erfgoedkoffer leer je alles over speelgoed en vrijetijdsbeleving in het jonge leven van je (over)grootouders.
Muzix organiseert musicalworkshops voor scholen.
Lukt het om een of andere reden niet om een medewerker tot bij jou in de school te laten komen? Geen probleem!
Bezoek tijdens erfgoedweken met je klas de provinciale erfgoedsite Scheepswerven Baasrode en verruim de horizonten over het huiselijke leven. Ook aan boord van vissers- en binnenschepen waren er huishoudelijke taken.
Speciaal voor Erfgoedweek kan je de Erfgoedkoffer ‘Wat is dat?’ mét erfgoedklasbak boeken.
Met de ‘Wat is dat?’-koffer leren kinderen van de tweede graad lagere school op een speelse manier alles over het huishouden van vroeger.
Met professionele musicalartiesten komen we naar jouw klas! We dompelen de leerlingen onder in een musicalbad.
De leerlingen leren zingen, dansen, acteren, maar nog zoveel meer! We hebben verschillende formules, aanpasbaar aan de noden van jouw school.
In dit atelier dwalen we door een wereld van klanken. Van onomatopee tot alliteratie, van luide knallende woorden tot zachte fluisterzinnen. We laten de woorden van ons papier stuiteren!
Geïnspireerd door het werk 'Staging Silence' van kunstenaar Hans Op de Beeck maken we een verfilming van onze droom.
Bouw een decor met materialen die je vindt in huis of in de tuin en breng ze tot leven.
Bekijk het filmpje bij deze opdracht:https://youtu...
Bedenk een slogan en maak een korte vlog met impact.
Hoe kijken kinderen en jongeren naar de wereld waarin ze opgroeien? Wat willen ze graag verbeteren in hun omgeving?