Kan je je nog een wereld inbeelden zonder radio of televisie? Wij niet, maar onze (over)grootouders maakten dit echt nog mee. Na de radio in 1930 werd het televisietoestel in 1953 het middelpunt in onze huiskamers.
Een theatervoorstelling boordevol muziek en acts rond het thema ‘Sinterklaas' voor kleuters en leerlingen van de 1e graad lager onderwijs.
In een hoekje van het podium ligt een boek: een machtig boek.
Hoe komt het dat er zoveel persoonlijk geladen hiphop nummers zijn? Wat maakt er dat hip-hop als (sub)genre zo toegankelijk is voor jongeren om er hun bekommernissen, emoties tot trauma's toe in te verwerken? Wat zegt de wetenschap daarover?
Tijdens deze wandeling ontdek je Overijse centrum op een verrassende manier. Hoe komt Overijse aan zijn naam en bijnaam? Hoe was het vroeger om school te lopen? Wat is het geheim van de serre? Hou jij van een leuke opdracht onderweg?
Een theatraal en muzikaal gedicht waarin zintuigen de hoofdrol spelen. Een jongen zet een grote, witte bol op zijn hoofd. Vanaf dan is hij Leeghoofd die leeft in zijn eigen bizarre wereld.
VUB trakteert leerlingen uit de derde graad ASO-onderwijs op de theatermonoloog 'Apate Spreekt' geschreven door filosofe Alicja Gescinska. Het stuk gaat over de leugen als deugd.
Leerlingen onderzoeken het verhaal van de Antwerpse haven in de lange geschiedenis van globalisering, van de Vikingen tot vandaag. Welke vrachten gaan sinds eeuwen de stad in en uit?
Leerkrachten kunnen in de BIB ook themakoffers uitlenen. Hierin vindt men materialen (boeken e.a.) om rond een bepaald thema aan de slag te gaan in de klas.
De Italiaanse ingenieur Umberto Nobile wordt op een dag gevraagd om voor de bekende Noorse avonturier Roald Amundsen een luchtschip te bouwen. Én om mee met hem naar de Noordpool te reizen.
De kinderen krijgen uitleg over zelfstandig zoeken naar een boek dat hen interesseert en gericht zoeken naar een bepaald boek via de computer. Aan de hand van een spel leren ze welke soorten fictie en non-fictie er bestaan.
We ontvangen de kleuters in de bib en ontdekken samen met Jules de bibpop wat je allemaal kan vinden en doen in de bibliotheek. De nadruk ligt op het ervaren van de bibliotheek als een leuke, gezellige plek.
De kleuters zijn voor één dag piraat in de bib en gaan samen op schattenjacht. Maar eerst moeten ze de schatkaart vinden. Na het vervullen van enkele opdrachten krijgen ze de sleutel van de schatkist.