Kijk daar, een hoogstamboomgaard! Wat is dit eigenlijk? Luk vertelt je over de erfgoed-, historische, landschappelijke en ecologische waarde van Haspengouwse boomgaarden.
Op de middeleeuwse muurschilderingen, de grafstenen en het barokmeubilair van de begijnhofkerk van Sint-Truiden zijn talrijke dieren afgebeeld. Voor we op kerkbezoek gaan, kleuren de leerlingen in de klas lijntekeningen van deze dieren in.
Wilde planten, kruiden en bessen, ze waren niet weg te denken uit de apothekerskastjes van onze grootouders. We ontdekken wat onze (over-over-)grootmoeders wisten over het gebruik van kruiden en planten in de natuur en wat ze ermee maakten.
Hoe ging het eraan toe, vroeger op school in Hoeselt? Een gepensioneerd onderwijzer vertelt erover: de houten banken, de kachel, het schoolgerief, de griffel en lei, de leesboekjes, de straffen, de liedjes en de spelletjes ...
Beste speurneuzen, je kent vast wel de wereldberoemde detective Sherlock Holmes. Hij kan de meest onmogelijke raadsels ontcijferen. Helaas bestaat er maar één Sherlock Holmes. En is hij vandaag niet in Munsterbilzen.
Hoe was het om naar school te gaan, lang geleden? Welke plaats nam de school in in de samenleving? Rasverteller en cultuurgids Jos neemt de leerlingen mee naar het verleden met schoolverhalen uit de oude doos.
Ken je het schilderij Nederlandse Spreekwoorden van Pieter Bruegel de Oude? Samen gaan we erin op zoek naar spreekwoorden met dieren. Sommige spreekwoorden gebruiken we niet meer, andere zijn nog actueel, vb. van de os op de ezel springen.
Hoe was het toen je oma en opa nog op de schoolbanken zaten? Aan de hand van een vragenlijst interviewen de leerlingen vooraf hun grootouders. Het resultaat van dat interview, en evt. een voorwerp, brengen ze mee naar de klas.
Een metaaldetector is een instrument om metalen voorwerpen op te sporen. Een metaaldetectorist gaat met een metaaldetector aan de slag om archeologische sites of archeologische artefacten te vinden.
Driekoningen, schijt je rijk, carnaval, bermmonumenten. Het zijn maar enkele voorbeelden van Limburgse tradities. Hoe beleefde men die tradities vroeger? Zijn ze doorheen de jaren veranderd? En komen er nieuwe bij?
Kantklossen is een prachtige oude traditie die we vol passie voortzetten. Ook in de klas! In een workshop van ongeveer drie lesuren laten we de leerlingen proeven van dit creatieve ambacht. Wie dacht dat kantklossen alleen voor creatieve vingers is?
Een archeoloog probeert aan de hand van overblijfselen uit het verleden de geschiedenis te reconstrueren en te begrijpen. Voor de steentijd bestaan geen geschreven bronnen, geen gebouwen of monumenten, geen kunstvoorwerpen.
Wist je dat de morsecode erfgoed is? Van 1835 tot WO II was het een belangrijk communicatiemiddel. Tegenwoordig gebruiken alleen radioamateurs het nog. Maar dan wel met hoogtechnologische middelen!
Guy heeft iets met fietsen, altijd al gehad. In een wielerspel toont hij de geschiedenis van loopfiets tot e-bike. Wielerploegen worden samengesteld, elk talent krijgt een functie: technieker, masseur, kopman of ploegbaas.
Lang geleden droegen priesters felgekleurde en versierde gewaden, kazuifels. Ka - wat? Kazuifels! Samen gaan we zo een textielstuk van dichtbij ontdekken en bestuderen. Van waar komt het? Wie droeg het? En waarom is het zo rijk versierd?
Louis Boghe, een jonge boerenzoon, wordt gemobiliseerd vlak voor WO II. Tijdens die woelige eerste weken van de oorlog houdt hij nauwgezet een dagboek bij.