Wanneer leerlingen zelf korte filmpjes maken, zetten ze de lesinhoud om in een creatief en persoonlijk project en werken ze aan hun mediawijze skills. Wil je ontdekken hoe je jouw leerlingen video’s kan laten maken?
Tijdens de workshop striptekenen leren we verhalen om te zetten in beeld. We laten onze fantasie los onze eigen verhalen óf verzinnen compleet nieuwe verhalen.
Ouderen en jongeren kunnen heel wat leren van elkaar, maar hoe zorg je voor voldoende gespreksstof? Daar heeft de Erfgoedcel iets op gevonden: de mijmerdozen!
Theaterprojecten, poëzieworkshops en cultuur-educatieve ateliers voor jongeren vanaf 12 jaar. Voor scholen, jeugdorganisaties, overheden en initiatieven in de vrije tijd.
Een interactieve, muzikale kerstshow, waarin op ludieke wijze allerlei onderdelen van het kerstfeest aan de orde komen. Geschikt voor kleuters en lagere school. Gespeeld op verplaatsing in heel Vlaanderen.
Neem een duik in de toekomst en ga aan de slag met virtual en augmented reality.
Je test verschillende VR-ervaringen en met een laagdrempelige tool op een iPad bouw je zelf ook een virtuele ruimte die je vult met digitale figuren.
Workshop 'Miro droomt van klanken'
Hoe zie jij de wereld? Wat vind je mooi? Welke beelden komen bij jou tevoorschijn als je mijn melodie hoort? Ik weet zeker dat iedereen iets anders ziet - is dat niet geweldig?!
Een boeket fijne verhalen voor kinderen op school of in familieverband.
Verhalen krijgen we vaak als tussendoortje... Maar een goed verhaal, hoe kort ook, is sterk in zijn eenvoud.
Een spetterende, educatieve muziektheatervoorstelling over water en drinkwaterverbruik.De mens is een waterdier. Van vruchtwater tot drinkwater, van toiletbezoek tot plensbui: zijn hele leven is de mens omgeven door en afhankelijk van dit vloeibare goud.
Schilderijen kunnen heel bijzonder en waardevol zijn, of net helemaal niet. Maar waar ligt dat aan? Waarvan worden oude schilderijen eigenlijk gemaakt? Van doek en verf? Waar komen die kleuren precies vandaan?
Kan je je nog een wereld inbeelden zonder radio of televisie? Wij niet, maar onze (over)grootouders maakten dit echt nog mee. Na de radio in 1930 werd het televisietoestel in 1953 het middelpunt in onze huiskamers.
In de loop van enkele sessies ontwikkelt Lies samen met de leerlingen een idee voor een collagegedicht. In dit collagegedicht kunnen de leerlingen vertrekken vanuit hun eigen creatieve ideeën. Er kan gewerkt worden vanuit een thema of helemaal vrij.
Tijl Damen speelt zijn interactieve kindervoorstellingen buiten vanuit zijn theaterbus op het schoolplein óf bouwt zijn theater op in een geschikte binnenruimte.
In de Groovy Dance Mix gooien we wat hip hop, funky jazz, modern, latin- en new style in een pot en roeren ons zot. Gooien we daarbij nog wat 'stoere kicks' dan krijgen we...
De koning van het Land van Pendule heeft de winterwekker per ongeluk stuk gemaakt. Hierdoor duurt de winter al 6 maanden! De Tijdhandelaar twijfelt of het wel een goed idee was om de mensen zelf de seizoenen te laten regelen.