Samen creëren we op één dag een straf klaslied. Wat willen jullie zeggen, wat houdt jullie bezig? Slammen, beatboxen en zingen, alle technieken zijn goed om jullie mening uit te drukken.
De interactieve rondleidingen van BOZAR zetten volop in op de persoonlijke beleving van de jongeren. Een enthousiaste gids zet de leerlingen aan tot het analyseren van beelden, kritisch nadenken en argumenteren via groepsgesprekken en oefeningen.
Kleurrijke powerpoint-presentatie over - naar keuze - een aantal aspecten uit de stripwereld: taal, literatuur, 'graphic novel', ziekte en handicap, autisme, Damiaan, (de)kolonisatie... Geen voorkennis vereist.
Tijdens dit atelier maken je leerlingen een Zine, een zelfgemaakt boekje vol creatieve verhalen, boeiende perspectieven, collages en/of illustraties. Ze zijn de speeltuin voor jong literair en grafisch talent.
We vertellen verhalen met een kamishibai of Japans verteltheater. Aan de hand van vragen gaan we dieper in op het thema en maken we verbinding naar het eigen leven van de kinderen.
Elk boek begint met een goede pitch. Elke dag passeren meer dan 100 niet geschreven verhalen, in de krant, sociale media, op de bus, in je eigen hoofd. Aan jou om ze te vinden.
Met woorden kan je pijnlijk fluisteren en bikkelhard roepen. We halen inspiratie uit protestgedichten, gaan op zoek naar een persoonlijke stem en pennen onze eigen visie op de wereld neer.
Wat hebben Shakespeare en Beyoncé met elkaar gemeen? Ze hebben het allebei over de liefde, en gebruiken daar poëzie voor. In dit atelier verkennen we alle hoeken van het hart. Hoe leg je gevoelens in woorden?
Staan musea en bedrijven ver van elkaar of is een museum een bedrijf op zich? Doet een museum aan productontwikkeling en marktonderzoek? Heeft een museum kosten? Kan een museum überhaupt winst maken? Zijn de ticketprijzen nattevingerwerk?
Het inleefparcours Doetertoe belicht op een interactieve manier verschillende thema's die leerlingen uit de 3e graad secundair onderwijs meer inzicht geven in het leven met een verstandelijke beperking.
Een prangend actuele én geestige lecture-performance over armoede.
In doorgaans humoristische, maar vooral trefzekere brieven kaart Erik Vlaminck alias dikke Freddy de armoede en ongelijkheid aan bij het OCMW, reisbureaus, de koning der Belgen, de burgeme...
Wat kan een museum doen voor mensen met een verstandelijke leerstoornis of beperking? Is dat een onmogelijke opdracht? Met welke partners werkt een museum daarvoor samen? Wat is de rol van het zorgpersoneel?
Twinscholen zijn scholen die ervoor kiezen om met elkaar in gesprek te gaan en samen een educatief project uit te bouwen gedurende één of meerdere jaren.
Verteller Selle de Vos verbeeldt met woord en vertelkunst wat Bruegel met veel talent in wonderlijke taferelen schilderde en tekende.
Met nabespreking met de vertelde prenten.
In NL of FR naar keuze of in combinatie (BILINGUE)