Deze doekoffer bevat leuke educatieve tools om kinderen van 6 à 8 jaar kennis te laten maken met de wondere wereld van fanfares en harmonies en ze meteen zin te doen krijgen in het bespelen van een blaasinstrument.
Met het project WeGoSTEM van Dwengo vzw ontdekken leerlingen van het 5de en 6de leerjaar hun talent voor wetenschap en techniek.
Dankzij het WeGoSTEM-pakket kunnen jouw leerlingen een kunst-robot bouwen en programmeren in de klas.
Zin om te ontdekken? Te raden? Dingen te maken? Te lachen? Te vertellen? Ga met de klas op zoek naar de Waouw verrassingskoffers in het ondergrondse Coudenbergpaleis. Reserveren is verplicht en kan via de website.
De pop Pentje Seel woont in het museum en wil de kleuters haar huis tonen. Voer bij zes schilderijen een opdracht uit en verdien telkens een puzzelstuk.
De erfgoedapp 'Julia’s vertellementjes' flitst je terug naar het jaar 1920. Het guitige meisje Julia wacht je daar op en neemt je met haar gezellige gebabbel mee doorheen het museum.
Ben jij nieuwsgierig van aard? Duw jij in een vreemd huis een deur op een kier soms wat verder open om de sfeer op te snuiven of om gewoon wat te gluren? Dan ben je van harte welkom in het huis van twee 17de-eeuwse voorname patriciërs, Nicolaas en Frans.
Een klas resideert een week lang in AMUZ en gaat creatief aan de slag met een bepaald repertoire of muzikaal thema. De leerlingen worden ook gestimuleerd om zelf te componeren.
Voor het eerste en het tweede leerjaar ontwikkelden AMUZ, De Veerman en jeugdauteur Joke van Leeuwen een interactieve rondleiding in de voormalige St.-Augustinuskerk.
Hoewel er een hoop verschillen zijn, hebben alle kinderen ter wereld iets gemeen: ze spelen! Hoe, waar en waarmee ze spelen ervaart je klas tijdens een spel per werelddeel.
De Holder-de-Boldertocht is een speels stadsbezoek in de sfeer van 1302, bedoeld voor kinderen van 7 tot 12 jaar. Kinderen trekken in ridderplunje door de straten van Kortrijk met een heuse schatkist op wielen waarin leuke en leerrijke opdrachten zitten.