In de voetsporen van Lotte Reiniger speel je met silhouetten en maak je er een animatiefilmpje mee.
Meer dan honderd jaar geleden was Lotte Reiniger een van de pioniers van de animatiefilm. Zo maakte ze films die uitsluitend bestonden uit silhouetten.
Ontdek de magie van film.
Ga op ontdekking in de magische wereld van film. Op een actieve, muzische manier ontdek je de basis van de audiovisuele taal.
Op een dag gooide Alexander al zijn spullen op een hoop en ging hij op de top van een berg wonen. Nooit komt hij eens naar beneden. Waarom zou hij ook? Alles wat zijn hartje verlangt, heeft hij.
Ronja, de roversdochter
Tijdens de nacht waarop Ronja ter wereld komt, splijt een blikseminslag de roversburcht van Mattis in tweeën. Tot overmaat van ramp wordt de andere helft betrokken door Borka en zijn rovers.
deze workshop reeks is creativiteit in de praktijk. We bouwen een ketting reactie en proberen deze zonder onderbrekingen te laten gaan. We leren brainstormen, concepten bedenken. We leren visualiseren. Maar we leren ook hoe we alles moeten uitvoeren.
In het voetspoor van Bomma Viking duiken we het bos in op zoek naar haar oude schat. Het eekhoorntje Ratatosk wijst de weg en beproeft het gezelschap met uitdagingen, een echte Viking waardig.
Animatiefilm kent vele verschillende vormen: tekenfilm, digitale animatie, stop-motion, en nog veel meer. Maar wat maakt een digitale animatie zo anders dan een stop-motion film? En hoe werkt deze techniek?
Zingen in de auto, zingen in de douche of zingen in een achtbaan. Zingen kan echt overal! Maar wat als je zelf nog eens de tekst erbij verzint? Dan word je naast zanger of zangeres ook een echte singer songwriter!
Op zoek naar inspiratie voor dramalessen in de klas? Zou je graag meer weten over hoe je kan differentiëren in de klasgroep tijdens dramalessen? Hoe zorg je ervoor dat alle kinderen kunnen deelnemen aan de dramales op een laagdrempelige manier?
Kinderen houden van creatieve uitdagingen. Met klei boetseren of er ook mee verven? Experimenteren met verschillende materialen? Bekende kunstenaars leren kennen? Printen met een pastamolen? ...
Aan de hand van beeldfragmenten krijgen de leerlingen inzicht in wat animatie is. Daarna gaan ze aan de slag met de animatie frames, iPads en animatiefiguren.
Het is 18 april 1955, de dag na de dood van Albert Einstein. Dokter Thomas Harvey van het Princeton Hospital (waar de Nobelprijswinnaar op dat moment ligt opgebaard) licht heimelijk de hersenen uiteraard het hoofd van het dode genie.
