Agenda

Je kan met je OKAN-leerlingen het museum verkennen op een zeer actieve manier. We bieden zowel een voorbereiding in de klas aan als in een atelier in het GUM. Dit pakket werd samengesteld door het GUM i.s.m.

Pesten vergt maatwerk.
Pesten is een pest voor elk soort groep. Soms sluimerend aanwezig, vaak stiekem en dan ineens… wordt het zichtbaar. Met of zonder woorden. We kunnen er niet naast.

Het Vredescentrum werkte 3 lokale historische verhalen uit over anders zijn, vluchten en verzet in Antwerpen tijdens de Tweede Wereldoorlog.

Deze podcast wil kinderen laten ervaren dat denken een avontuur is. Filosoferen kan anders zijn dan stilletjes in een kring zitten en praten over een bedachte vraag in een fictieve situatie.

De Rasperie is een mobiele verffabriek.
Kinderen maken eerst zelf verf om er dan mee aan de slag te gaan.
De verf kan gebruikt worden op alle oppervlakken en is makkelijk uitwasbaar/wegspoelbaar.

Spelen met buizen en knikkers en plakband.
Knikkerbanen bouwen van boven naar beneden waarbij de kadees zelf het parcours bepalen.
Welke knikker is het snelste beneden?

Toneel spelen met je lijf, je stem, je gezicht…
Van improvisatie over bewegingstheater tot clownerie, alles kan.
Een workshop voor podiumbeesten/beestjes.

Met krantenpapier aan de slag als modeontwerper.
Geschifte hoeden, trendy jurken of gewoon een ruimte helemaal inpakken.
Met scheuren, rollen, vouwen en kreuken wordt een krant iets helemaal anders.

Hoe groeit een idee, verhaal uit tot een echt boek? De kinderen ontdekken samen met de auteur elke stap van dit proces. Elke stap wordt met werkmateriaal gevisualiseerd. Bovendien genieten ze ook van fragmenten uit een spannend boek.
Duurtijd : 1 uur

Spelen met stof, wol, garen en naaimachines.
In dit atelier bedenken kinderen zelf wat ze kunnen maken met textiel.

Speciaal voor een thema, jouw klasgroep of samen met ouders vertel ik verhalen van over de hele wereld: in een tent , met een sprookjesjurk ... je kunt het zo zot niet bedenken. Hier vind je enkele invalshoeken en referenties. 

Hou je ook zo van tekenfilms? En wat als je er nu eens zelf eentje zou maken!In deze workshop gaan we tekenen, knippen en plakken of werken we met objecten. Daarna gaan we aan de slag met een tablet en werken we al onze verhaalideeën uit.

Spelen met kleur, verf en tekenen.
Kinderen kunnen zich beeldend uitleven met eenvoudige druk -en verftechnieken.

Stel je voor: je staat op een station en plotseling begint iemand te dansen. Geleidelijk aan sluiten steeds meer 'nietsvermoedende toeschouwers' zich aan: je bent midden in een flashmob beland.

Kinder- en jeugboekenschrijver Pepijn Lievens geeft een lezing aan de hand van eigen werk. Hij schreef reeds verschillende boeken voor diverse leeftijden met als thema verlies, echtscheiding, migratie, liefedeverdriet...

"The only war is the war against the imagination" - Diane di Prima

Woordkunstenaar Hanna Desmet en muzikanten Pieter Mortier (contrabas), Werend Van den Bossche (saxofoon, klarinet) en Cyriel Vandenabeele (elektrische gitaar) zoeken het experiment op tus...

Ahmad Ahmadyar schreef een boek over zijn ervaring als Afghaanse kindvluchteling en als jonge Belg met twee culturen.

Auteurslezing Lene Beelen over haar roman Tussenhuids, kan (bij voorkeur ter plaatse) op school of online.
Heb je altijd al willen weten hoe schrijvers aan een boek beginnen?

Interactief Frans chanson. De leerlingen krijgen boekjes en instrumenten om zo veel mogelijk mee te doen. We kunnen ook overgaan tot improvisatietheater in het Frans of tot het componeren van een eigen Frans nummer of ... Veel is mogelijk!

Leef je uit met klei of porselein en geef je creativiteit een boost.
Samen kleien is verbindend en spreekt je verbeelding aan.
In een workshop begeleid ik je stapsgewijs in je creatief proces.
Het begeleiden van groepen vind ik een super ervaring en ik de...