Inspiratie voor meer cultuur in de klas

Boek een lezing over een auteursresidentie

 literatuur en leesmotivatie, taal(bevordering) en taalstimulatie / Gewoon secundair onderwijs, Hoger onderwijs

Zo maak je je eigen stop-motion animatie!

 film en fotografie, mediawijsheid / Buitengewoon basisonderwijs, Buitengewoon secundair onderwijs, Deeltijds kunstonderwijs, Deeltijds leren en werken, Gewoon basisonderwijs (kleuter- en lager), Gewoon secundair onderwijs, Hoger onderwijs, Volwassenenonderwijs

179 scholen ontvangen tot 2000 euro en starten vanaf februari met hun creatief dynamoPROJECT!

 Buitengewoon basisonderwijs, Buitengewoon secundair onderwijs, Deeltijds kunstonderwijs, Deeltijds leren en werken, Gewoon basisonderwijs (kleuter- en lager), Gewoon secundair onderwijs, Hoger onderwijs, Volwassenenonderwijs

79 scholen ontvangen tot 2000 euro om samen te werken met een kunstenaar

 Buitengewoon secundair onderwijs, Deeltijds kunstonderwijs, Deeltijds leren en werken, Gewoon secundair onderwijs, Hoger onderwijs, Volwassenenonderwijs

Stimuleer cultureel bewustzijn van jongeren met de EDUbox Cultuur. De geüpdatete versie is er! Met linken naar erfgoed.

 architectuur, beeld, dans en beweging, drama en theater, erfgoed, film en fotografie, filosoferen, gaming, geluid en muziek, herinneringseducatie, interculturaliteit, literatuur en leesmotivatie, mediawijsheid, mode en design, poëzie, wereldburgerschap / Deeltijds kunstonderwijs, Deeltijds leren en werken, Gewoon secundair onderwijs, Hoger onderwijs, Volwassenenonderwijs

17 maart: Kunstkuur delend netwerk

 Kunstkuur / Buitengewoon basisonderwijs, Deeltijds kunstonderwijs, Gewoon basisonderwijs (kleuter- en lager), Gewoon secundair onderwijs, Hoger onderwijs

Angst en de klas. Een spiegel voor de samenleving?

  Gewoon secundair onderwijs, Hoger onderwijs, Volwassenenonderwijs

CANON Cultuurcel ging in gesprek met historicus Maarten Van Alstein (Vlaams Vredesinstituut) over onderwijs, angst en cultuur.

Athena’s syntax van Afhankelijkheid

  Gewoon secundair onderwijs, Hoger onderwijs, Volwassenenonderwijs

CANON Cultuurcel ging in gesprek met leerkracht biologie Rudi Audiens (Koninklijk Atheneum Antwerpen) over cultuur, angst en onderwijs.

Betekenis geven aan een snel veranderende wereld

  Gewoon secundair onderwijs, Hoger onderwijs, Volwassenenonderwijs

CANON Cultuurcel ging in gesprek over angst, cultuur en onderwijs met cognitiewetenschapper Barend Van Heusden (RU Groningen)

Bij de ontmoeting van culturen

  Gewoon secundair onderwijs, Hoger onderwijs, Volwassenenonderwijs

CANON Cultuurcel ging in gesprek met imam Khalid Benhaddou over cultuur, angst en onderwijs.

De geschiedenis van de angst

  Gewoon secundair onderwijs, Hoger onderwijs, Volwassenenonderwijs

CANON Cultuurcel ging in gesprek met Patrick Allegaert (Guislainmuseum Gent) over cultuur, onderwijs en angst.

Digitale goodiebag Inspiratiemoment ‘Vrienden voor het Lezen’ - 24 mei 2023

 literatuur en leesmotivatie, taal(bevordering) en taalstimulatie / Gewoon secundair onderwijs, Hoger onderwijs

Droom jij ook van figurentheater in je klas? Zo leren deze studenten lerarenopleiding de kneepjes van het vak

 drama en theater, literatuur en leesmotivatie, taal(bevordering) en taalstimulatie / Hoger onderwijs

Studenten & docenten muzische vorming van het tweede jaar lerarenopleiding lager onderwijs Odisee campus Aalst ontdekten samen met Willem Verheyden de kracht en magie van figurentheater. Als apotheose maakten de leerkrachten in spé verschillende voorstellingen voor leerlingen van de basisschool....

Erfgoededucatie, multiperspectiviteit en waarden. Angst voor het onbekende?

  Gewoon secundair onderwijs, Hoger onderwijs, Volwassenenonderwijs

CANON Cultuurcel ging in gesprek met Paul Janssenwillen (Universiteit Antwerpen) over cultuur, angst en onderwijs.

Filosoferen in de klas? Start je zoektocht bij VEFO!

 filosoferen / Buitengewoon basisonderwijs, Buitengewoon secundair onderwijs, Deeltijds leren en werken, Gewoon basisonderwijs (kleuter- en lager), Gewoon secundair onderwijs, Hoger onderwijs, Volwassenenonderwijs

Het tienerbrein. Prikkels, cultuur en het belang van de leraar.

  Hoger onderwijs, Volwassenenonderwijs

CANON Cultuurcel ging in gesprek met neurowetenschapper Jelle Jolles (Vrije Universiteit Amsterdam).

Hoe ga je om met een veranderende Kunstkuur- context? Het delend netwerk heeft 5 tips voor je

 Kunstkuur / Deeltijds kunstonderwijs, Gewoon secundair onderwijs, Hoger onderwijs

“Hoe ver wil je gaan om dichter bij een andere persoon te komen?”

  Gewoon secundair onderwijs, Hoger onderwijs, Volwassenenonderwijs

CANON Cultuurcel interviewde choreograaf Ish Aït Hamou over het belang van cultuur en onderwijs (2020).

Honderd jaar na de ‘Groote Oorlog’

  Hoger onderwijs, Volwassenenonderwijs

CANON Cultuurcel ging in gesprek met Piet Chielens (Flanders Fields Museum)

Hut op Kippenpoten

 beeld, erfgoed, geluid en muziek / Buitengewoon secundair onderwijs, Deeltijds kunstonderwijs, Gewoon secundair onderwijs, Hoger onderwijs, Volwassenenonderwijs