Inspiratie voor meer cultuur in de klas

Zo maak je je eigen stop-motion animatie!

 film en fotografie, mediawijsheid / Buitengewoon basisonderwijs, Buitengewoon secundair onderwijs, Deeltijds kunstonderwijs, Deeltijds leren en werken, Gewoon basisonderwijs (kleuter- en lager), Gewoon secundair onderwijs, Hoger onderwijs, Volwassenenonderwijs

179 scholen ontvangen tot 2000 euro en starten vanaf februari met hun creatief dynamoPROJECT!

 Buitengewoon basisonderwijs, Buitengewoon secundair onderwijs, Deeltijds kunstonderwijs, Deeltijds leren en werken, Gewoon basisonderwijs (kleuter- en lager), Gewoon secundair onderwijs, Hoger onderwijs, Volwassenenonderwijs

79 scholen ontvangen tot 2000 euro om samen te werken met een kunstenaar

 Buitengewoon secundair onderwijs, Deeltijds kunstonderwijs, Deeltijds leren en werken, Gewoon secundair onderwijs, Hoger onderwijs, Volwassenenonderwijs

MMagazine: multimediaal zeefdrukken

 beeld, mediawijsheid / Volwassenenonderwijs

Een magazine maken waarbij de nadruk ligt op het grafisch ontwerp. Die uitdaging krijgen de studenten Multimedia van VOLT in Leuven voorgeschoteld. Kunstenaar Leen Van Tichelen helpt hen bij het proces terwijl jeugdhuis Sojo de deuren van zeefdrukatelier Scheefdruk openzet.

Stimuleer cultureel bewustzijn van jongeren met de EDUbox Cultuur. De geüpdatete versie is er! Met linken naar erfgoed.

 architectuur, beeld, dans en beweging, drama en theater, erfgoed, film en fotografie, filosoferen, gaming, geluid en muziek, herinneringseducatie, interculturaliteit, literatuur en leesmotivatie, mediawijsheid, mode en design, poëzie, wereldburgerschap / Deeltijds kunstonderwijs, Deeltijds leren en werken, Gewoon secundair onderwijs, Hoger onderwijs, Volwassenenonderwijs

Anderstalige nieuwkomers leren Nederlands door theater

 drama en theater, gelijke kansenbeleid/armoede, interculturaliteit, taal(bevordering) en taalstimulatie, welbevinden en pesten / Volwassenenonderwijs

16 NT2-cursisten kregen via een theaterproject de kans om als acteur op een creatieve manier Nederlands te leren. Het werd een artistiek én educatief project waarbij de kennis van de Nederlandse taal, het integratieproces en het welbevinden centraal stonden.

Angst en de klas. Een spiegel voor de samenleving?

  Gewoon secundair onderwijs, Hoger onderwijs, Volwassenenonderwijs

CANON Cultuurcel ging in gesprek met historicus Maarten Van Alstein (Vlaams Vredesinstituut) over onderwijs, angst en cultuur.

Athena’s syntax van Afhankelijkheid

  Gewoon secundair onderwijs, Hoger onderwijs, Volwassenenonderwijs

CANON Cultuurcel ging in gesprek met leerkracht biologie Rudi Audiens (Koninklijk Atheneum Antwerpen) over cultuur, angst en onderwijs.

Betekenis geven aan een snel veranderende wereld

  Gewoon secundair onderwijs, Hoger onderwijs, Volwassenenonderwijs

CANON Cultuurcel ging in gesprek over angst, cultuur en onderwijs met cognitiewetenschapper Barend Van Heusden (RU Groningen)

Bij de ontmoeting van culturen

  Gewoon secundair onderwijs, Hoger onderwijs, Volwassenenonderwijs

CANON Cultuurcel ging in gesprek met imam Khalid Benhaddou over cultuur, angst en onderwijs.

Daar zit muziek in: zingend Nederlands leren in NT2!

 geluid en muziek, taal(bevordering) en taalstimulatie / Volwassenenonderwijs

Een NT2-koor oprichten om op een muzikale, ongedwongen manier Nederlands te leren. Dat idee schuilt achter Daar zit muziek in, een dynamoPROJECT van GO! CVO Antwerpen. Leerkracht Nederlands aan anderstaligen en taalpromotor Nele Van fraeyenhove knoopte er een samenwerking met de muziekacademie van...

De geschiedenis van de angst

  Gewoon secundair onderwijs, Hoger onderwijs, Volwassenenonderwijs

CANON Cultuurcel ging in gesprek met Patrick Allegaert (Guislainmuseum Gent) over cultuur, onderwijs en angst.

Eerst verbinding, dan pas leerstof | 5 adviezen met 12 concrete lestips voor wanneer de scholen weer open gaan

  Buitengewoon basisonderwijs, Buitengewoon secundair onderwijs, Deeltijds leren en werken, Gewoon basisonderwijs (kleuter- en lager), Gewoon secundair onderwijs, Volwassenenonderwijs

Binnenkort gaan de scholen weer open en zie je je leerlingen weer. Dat je prioriteit dan bij de leerstof ligt, is een normale reactie. Experten adviseren om toch ook ruimte te voorzien voor verbinding en reflectie. Hoe pols je bij je leerlingen hoe zij de afgelopen periode hebben ervaren? Hoe help...

Erfgoededucatie, multiperspectiviteit en waarden. Angst voor het onbekende?

  Gewoon secundair onderwijs, Hoger onderwijs, Volwassenenonderwijs

CANON Cultuurcel ging in gesprek met Paul Janssenwillen (Universiteit Antwerpen) over cultuur, angst en onderwijs.

Filosoferen in de klas? Start je zoektocht bij VEFO!

 filosoferen / Buitengewoon basisonderwijs, Buitengewoon secundair onderwijs, Deeltijds leren en werken, Gewoon basisonderwijs (kleuter- en lager), Gewoon secundair onderwijs, Hoger onderwijs, Volwassenenonderwijs

Gebruik Boekenzoeker in de klas!

 literatuur en leesmotivatie, taal(bevordering) en taalstimulatie / Buitengewoon basisonderwijs, Buitengewoon secundair onderwijs, Deeltijds leren en werken, Gewoon basisonderwijs (kleuter- en lager), Gewoon secundair onderwijs, Volwassenenonderwijs

Boekenzoeker geeft kinderen en jongeren tussen 0 en 18 jaar boekentips op maat en wil hen zo verleiden tot lezen. Boekenzoeker laat hen boeken vinden die hen aanspreken, maar doet hen ook genres en titels ontdekken waarmee ze minder of niet vertrouwd zijn. Op basis van categorieën en thema’s die hen...

Het tienerbrein. Prikkels, cultuur en het belang van de leraar.

  Hoger onderwijs, Volwassenenonderwijs

CANON Cultuurcel ging in gesprek met neurowetenschapper Jelle Jolles (Vrije Universiteit Amsterdam).

“Hoe ver wil je gaan om dichter bij een andere persoon te komen?”

  Gewoon secundair onderwijs, Hoger onderwijs, Volwassenenonderwijs

CANON Cultuurcel interviewde choreograaf Ish Aït Hamou over het belang van cultuur en onderwijs (2020).

Honderd jaar na de ‘Groote Oorlog’

  Hoger onderwijs, Volwassenenonderwijs

CANON Cultuurcel ging in gesprek met Piet Chielens (Flanders Fields Museum)

Hut op Kippenpoten

 beeld, erfgoed, geluid en muziek / Buitengewoon secundair onderwijs, Deeltijds kunstonderwijs, Gewoon secundair onderwijs, Hoger onderwijs, Volwassenenonderwijs