Inspiratie voor meer cultuur in de klas

Zo'n 700 deelnemers uit de cultuur- en onderwijssector namen op 11 maart deel aan de Dag van de Cultuureducatie 'Erfgoed is'. Dit jaar vanop afstand vanuit Vooruit. Onderaan deze pagina vind je in een padlet het hele verslag van de dag.

In hun vriendengroep, in de klas, op televisie of op sociale media: jongeren worden voortdurend met verschillende meningen geconfronteerd. Zo hoort het ook in een democratische samenleving. Alleen laaien de emoties soms hoog op bij meningsverschillen en kunnen tegenstellingen leiden tot conflict en...

De Kunstkuur trajecten binnen de huidige maatregelen krijgen een andere invulling. Hoe pak je dat aan?

Luchten leren lezen verzamelt het werk van vier dichters: twee vrouwen en twee mannen, twee Belgen en twee Nederlanders. Deze bloemlezing heeft nu een didactische bundel met volledig uitgewerkte poëzielessen.

Onder de noemer StART with ART heeft Mu.ZEE 14 korte filmpjes samengesteld die aansluiten bij de nieuwe vakoverschrijdende sleutelcompetenties voor het secundair onderwijs, die inspelen op cultuur. In elk filmpje wordt één vak uitgelicht en verbonden met één of twee kunstwerken uit de collectie van...

De Dag van de Dans vindt jaarlijks plaats in heel Vlaanderen en Brussel. Maar hoe breng je dans nu bij kinderen en jongeren?

De ‘EDUbox Cultuur, een verruimende blik op de wereld’ wil leerkrachten en cultuureducatieve organisaties ondersteunen om jongeren uit het secundair onderwijs te laten nadenken over cultureel bewustzijn: de manier waarop zijzelf en anderen naar de wereld kijken. De EDUbox laat leerlingen ook...

Het themanummer van Cultuur+Educatie gaat over cultureel bewustzijn en verbeelding. Het komt voort uit het onderzoeksproject Cultuur in de Spiegel in Nederland en vervolgonderzoeken daarvan en verkent de verschillende vormen van kunst als vorm van cultureel bewustzijn.

Erfgoed helpt ons om cultuur over generaties heen richting en betekenis te geven. Het stelt ons bovendien voor de uitdagende vraag wat wij, op onze beurt, kunnen en willen doorgeven aan wie na ons komt.