Inspiratie voor meer cultuur in de klas

Kom met je klas naar het nieuwe KMSKA!

 architectuur, beeld, Cultuur in de Spiegel, erfgoed / Basisonderwijs (lager en kleuter), Beeldende en audiovisuele kunst, Secundair onderwijs

Poëzieweek 2023 - Gratis lessuggesties

 poëzie, taal(bevordering) en taalstimulatie

Poëziesterren voor secundair onderwijs

 literatuur en leesmotivatie, poëzie, taal(bevordering) en taalstimulatie / Secundair onderwijs, Voltijds gewoon secundair onderwijs

Netwerk Lezen op School. Doe je mee?

 literatuur en leesmotivatie, poëzie, taal(bevordering) en taalstimulatie / Basisonderwijs (lager en kleuter), Buitengewoon basisonderwijs, Gewoon basisonderwijs (lager en kleuter)

Wie wordt Beste Boekenjuf/meester 2023?

 literatuur en leesmotivatie, taal(bevordering) en taalstimulatie / Basisonderwijs (lager en kleuter), Buitengewoon basisonderwijs, Gewoon basisonderwijs (lager en kleuter)

'Vrienden voor het Lezen' wil nieuwe en meer lezers

 literatuur en leesmotivatie, poëzie, taal(bevordering) en taalstimulatie

Didactisch materiaal bij Gouden Poëziemedaille en de Poëziesterren voor basisonderwijs

 literatuur en leesmotivatie, poëzie, taal(bevordering) en taalstimulatie / Basisonderwijs (lager en kleuter), Buitengewoon basisonderwijs, Gewoon basisonderwijs (lager en kleuter)

Trui De Waele is Beste Boekenjuf 2022

 literatuur en leesmotivatie, poëzie, taal(bevordering) en taalstimulatie / Basisonderwijs (lager en kleuter), Buitengewoon basisonderwijs

Oproep auteursresidenties schooljaar 2023 - 2024

 literatuur en leesmotivatie, taal(bevordering) en taalstimulatie

Podcast cultureel bewustzijn

 Cultuur in de Spiegel

Songs & Beats leren BuSo-leerlingen plannen en samenwerken

 geluid en muziek, welbevinden en pesten / Buitengewoon secundair onderwijs, Secundair onderwijs

Muziek, dat was het onderwerp waar de leerlingen van Sint-Gregorius in Gentbrugge vooral rond wilden bijleren in hun keuzemodule. De school zag hierin een uitgelezen kans om te werken rond planning en samenwerking: twee vaardigheden die niet evident zijn voor leerlingen met ASS. Samen met Tim Wuyts...

Zo zet je in op leesmotivatie én drama: Prentenboek ‘Diepzeedokter Diederik’ wordt een musical

 beeld, dans en beweging, drama en theater, geluid en muziek, literatuur en leesmotivatie, ouderparticipatie, taal(bevordering) en taalstimulatie / Basisonderwijs (lager en kleuter), Gewoon basisonderwijs (lager en kleuter)

Voor de schoolmusical Diepzeedokter Diederik bewerkte Vrije Basisschool Sint-Pieterscollege (Jette) het gelijknamige prentenboek van Leo Timmers. Daarin kwamen de dynamoPROJECTEN van haar twee vestigingen samen: één draaide rond muziek, één rond theater. ‘We hebben heel veel van de musical geleerd’...

Haal een auteur, illustrator of dichter in je klas

 literatuur en leesmotivatie, poëzie, taal(bevordering) en taalstimulatie

Nieuwjaarsbrieven

 intergenerationeel, poëzie, taal(bevordering) en taalstimulatie

De Voorleesweek

 literatuur en leesmotivatie, taal(bevordering) en taalstimulatie / Basisonderwijs (lager en kleuter), Buitengewoon basisonderwijs, Gewoon basisonderwijs (lager en kleuter), Secundair onderwijs, Voltijds gewoon secundair onderwijs

Leerkrachten én leerlingen ontdekken hun creativiteit tijdens Kunstkuur

 dans en beweging, drama en theater, geluid en muziek, Kunstkuur / Basisonderwijs (lager en kleuter), Deeltijds kunstonderwijs (DKO)

Expertisedeling tussen leerkrachten. Muzisch sterker in de schoenen staan. De leerlingen laten kennismaken met de academie en met het plaatselijke Gemeenschapscentrum De Zeyp. Hun culturele blik verruimen. Hen de kans geven om hun creativiteit te ontdekken én te tonen… Het lijstje doelen waar de...

Werken aan een delend netwerk met Kunstkuurcafé

 beeld, dans en beweging, drama en theater, geluid en muziek, Kunstkuur / Basisonderwijs (lager en kleuter), Deeltijds kunstonderwijs (DKO), Hoger onderwijs, Secundair onderwijs

Hoe breng je Kunstkurende leerkrachten en directies van academies en partnerscholen samen om expertise uit te wisselen en duurzame contacten te leggen? In Gent staken de Academie voor Beeldende Kunsten en de academie de Kunstbrug in samenwerking met het Onderwijsterras, hierover hun enthousiaste...

What's my name: zo maak je een tentoonstelling rond zelfkennis en identiteit

 beeld, Cultuur in de Spiegel, film en fotografie, gelijke kansenbeleid/armoede, geluid en muziek, interculturaliteit, taal(bevordering) en taalstimulatie, welbevinden en pesten, wereldburgerschap / Secundair onderwijs, Voltijds gewoon secundair onderwijs

Een prachtige tentoonstelling in het STAM in Gent. Dat is het tastbare resultaat van een cultureel project rond geboorte, naamgeving, identiteit en rituelen. Niet in te kaderen, maar minstens even mooi was de band die het project tussen de leerlingen smeedde.

Zet pesten buitenspel met beeldend theater!

 Cultuur in de Spiegel, drama en theater, literatuur en leesmotivatie, welbevinden en pesten / Basisonderwijs (lager en kleuter), Gewoon basisonderwijs (lager en kleuter)

‘3 weken lang werkten we rond het boek van Dimitri Leue. We kropen in de huid van de hoofdpersonages en gingen creatief aan de slag met brooddozen, schreven teksten en maakten geluid- en video-opnames. Uiteindelijk openden we een mini-tentoonstelling om ons werk te exposeren. We voelen dit project...

Boekenjuf Tine | ‘Het is allemaal zo moeilijk niet als je een breed aanbod aan leesmateriaal hebt’

 literatuur en leesmotivatie, poëzie, taal(bevordering) en taalstimulatie / Basisonderwijs (lager en kleuter), Gewoon basisonderwijs (lager en kleuter)

Juf Tine heeft een zwak voor humoristische prentenboeken. En voor haar 11-koppig ‘nestje’ van 6- tot 9-jarige leerlingen. Daarnaast is ze ook beleidsondersteuner. ‘We hebben de ambitie om een heuse leesschool te worden, want als we leerlingen alle doorstromingskansen willen geven, dan is taal...