Vraag zelf ondersteuning
Wil je meer cultuur binnen onderwijs? Haal inspiratie uit goede praktijkvoorbeelden, tips en tools.
filosoferen, poëzie, taal(bevordering) en taalstimulatie / Basisonderwijs (lager en kleuter)
film en fotografie, geluid en muziek, mediawijsheid, mode en design, STE(A)M / Beeldende en audiovisuele kunst, Deeltijds kunstonderwijs (DKO), Muziek
beeld, erfgoed, STE(A)M / Secundair onderwijs, Voltijds gewoon secundair onderwijs
beeld, mode en design, STE(A)M / Basisonderwijs (lager en kleuter), Gewoon basisonderwijs (lager en kleuter)
beeld, mode en design, STE(A)M / Secundair onderwijs, Voltijds gewoon secundair onderwijs
dans en beweging, STE(A)M / Basisonderwijs (lager en kleuter), Gewoon basisonderwijs (lager en kleuter)
circus, welbevinden en pesten
Als leerkracht werk je dagelijks met groepen. Elke leerling is uniek en het omgaan met diversiteit binnen een groep is niet altijd evident. Deze publicatie gebruikt de circus-pedagogie als inspiratiebron voor het werken met kinderen en jongeren.
beeld, STE(A)M, taal(bevordering) en taalstimulatie / Basisonderwijs (lager en kleuter), Gewoon basisonderwijs (lager en kleuter)
circus, dans en beweging, drama en theater / Secundair onderwijs, Voltijds gewoon secundair onderwijs
architectuur, interculturaliteit, STE(A)M / Secundair onderwijs, Voltijds gewoon secundair onderwijs
beeld, mode en design, speelplaats, STE(A)M / Basisonderwijs (lager en kleuter), Gewoon basisonderwijs (lager en kleuter)
erfgoed, speelplaats, STE(A)M / Basisonderwijs (lager en kleuter), Gewoon basisonderwijs (lager en kleuter)
mediawijsheid, speelplaats, STE(A)M / Secundair onderwijs, Voltijds gewoon secundair onderwijs
architectuur, speelplaats, STE(A)M / Basisonderwijs (lager en kleuter), Gewoon basisonderwijs (lager en kleuter)
filosoferen / Basisonderwijs (lager en kleuter), Buitengewoon basisonderwijs, Buitengewoon secundair onderwijs, Deeltijds leren en werken, Gewoon basisonderwijs (lager en kleuter), Hoger onderwijs, Secundair onderwijs, Voltijds gewoon secundair onderwijs, Volwassenenonderwijs
Het Vlaams Netwerk voor Eigentijds Filosofieonderwijs (VEFO) werkt aan meer filosofie in het Vlaamse basis- en secundair onderwijs. Op hun website zetten ze je op weg om zelf te filosoferen met jouw leerlingen of studenten.
filosoferen
Filosoferen kan iedereen! Er staat geen leeftijd op en je hoeft er geen dikke boeken voor te lezen of jaren voor te studeren. Zin krijgen om na te denken en deze gedachten gestructureerd verwoorden, meer is er niet nodig om te filosoferen. Ook kinderen kunnen dus samen op zoek gaan naar mogelijke...
filosoferen / Basisonderwijs (lager en kleuter), Buitengewoon basisonderwijs
Waarom verandert een boskikker in een ijsje tijdens zijn winterslaap? Wordt het tijd dat kippen rechten krijgen? Zwemt er binnenkort meer plastic in de zee dan vis? En weet jij of mieren graag verstoppertje spelen?
Cultuur in de Spiegel, STE(A)M
De STEM-studierichtingen helpen om probleemoplossend te denken, maar een ruime blik op de samenleving is zeker even belangrijk. Linken leggen met kunst en cultuur (ARTS), kritische reflectie en historisch inzicht helpen daarbij.
architectuur, beeld, Cultuur in de Spiegel, mode en design, STE(A)M
Leerlingen uit het technisch en beroepsonderwijs leren een vak. Ze worden opgeleid om heel goed te worden in een bepaald ambacht: metaalbewerking, textiel, houtbewerking … Maar wat als een kunstenaar langskomt in de les?
Cultuur in de Spiegel, filosoferen
Filosoferen zet in op het ontwikkelen van kritische reflectie en argumentatie. Laat je leerlingen zelf een filosofisch gesprek uitwerken én begeleiden. Het kader Cultuur in de Spiegel leent zich daar uitstekend toe.