Inspiratie voor meer cultuur in de klas

Wil je meer cultuur binnen onderwijs? Haal inspiratie uit goede praktijkvoorbeelden, tips en tools.

Dag van de Dans

Cultuur in de Spiegel, dans en beweging, geluid en muziek / Basisonderwijs, Voltijds gewoon secundair onderwijs

De Dag van de Dans vindt jaarlijks plaats in heel Vlaanderen en Brussel. Maar hoe breng je dans nu bij kinderen en jongeren?

Cultuureducatief aanbod voor afstandsonderwijs

beeld, dans en beweging, drama en theater, geluid en muziek

Zolang scholen en culturele bestemmingen slechts gedeeltelijk open zijn, biedt Cultuurkuur inspirerende alternatieven voor cultuuronderwijs op afstand. Blader door het online aanbod en ontdek al het moois dat cultuurpartners aanbieden in coronatijden, met lessuggesties.

WIN Doe mee met de Cultuurkuur zomerchallenge

beeld, Cultuur in de Spiegel, dans en beweging, erfgoed, film en fotografie, geluid en muziek, poëzie

Ga mee op cultuurmissie deze zomer. Vervul de creatieve opdrachten. Wekelijks verschijnt er een nieuwe challenge op facebook. Iedere week zijn er 2 boekenbonnen te winnen!

Cultuurhuizen brengen aanbod naar je virtueel klaslokaal

dans en beweging, drama en theater, geluid en muziek

Nu je met je klas geen museum meer kan bezoeken, geen schoolvoorstelling kan bijwonen of een workshop naar je klas kan halen, komen cultuurhuizen met originele oplossingen.

Musea zetten hun deuren digitaal open met aangepast lesmateriaal

beeld, erfgoed, geluid en muziek, mode en design, STE(A)M

De musea zijn open, maar met beperkte toegang en aangepaste maatregelen. In de afgelopen periode maakten ze werk van alternatieve manieren om de collecties verkennen. En ze zijn ver gegaan: virtuele rondleidingen, opdrachten bij de collectie-items of rondleidingen door de curatoren.

Brochure toolkit ‘Het cultureel erfgoed van Europa’

Toolkit | Ontdek spelenderwijs ‘Het cultureel erfgoed van Europa’

erfgoed, wereldburgerschap / Basisonderwijs, Gewoon basisonderwijs, Secundair onderwijs, Voltijds gewoon secundair onderwijs

Laat je leerlingen (10 tot 15 jaar) nadenken over ‘het cultureel erfgoed van Europa’ en het belang om het te koesteren en te bewaren. In de toolkit vind je een handleiding, projectvoorstellen, een online-game en 2 lesplannen.

Leerlingen zitten rond tafel voor brainstorm

Dit krijg je als je alledaags erfgoed en filmtechnieken een plek geeft in je les

erfgoed, film en fotografie / Secundair onderwijs, Voltijds gewoon secundair onderwijs

De jongeren van de opleiding Audiovisuele Vorming van het GO! atheneum van Anderlecht werkten samen met Histories rond ‘alledaags erfgoed’. Privé-beeldarchief werd de basis van eigenzinnige zelfportretten, die gepresenteerd werden in een originele expo.

Erfgoed, vakmanschap en STEAM gaan hand in hand en maken ... een ruimteschip!

beeld, erfgoed, STE(A)M / Secundair onderwijs, Voltijds gewoon secundair onderwijs

Hoogtewerk is het thema. Hout en oude werktuigen de bron. Erfgoed de omkadering. Meer dan 1000 ambachtelijke werktuigen worden bewaard in het hoevemuseum in Moorsele. De leerlingen uit het 2 de jaar hout en bouw van het Guldensporencollege Harelbeke lieten zich inspireren door deze bijzondere...

Zo maak je met een kunstenaar lokaal erfgoed en oude ambachten weer helemaal hip!

beeld, erfgoed, STE(A)M / Secundair onderwijs, Voltijds gewoon secundair onderwijs

Samen met kunstenares en artistiek coördinator Patries Wichers van MUS-E Belgium werkten de leerkrachten van de Technische School Mechelen (Middenschool) speciaal voor Erfgoeddag een traject uit rond Mechelse ambachten en vakmanschap. Zo gingen 30 enthousiaste leerlingen aan de slag om zelf te...

Twee meisjes interviewen een man met audioapparatuur

Hoe leerdoelen, taalontwikkeling, audioapparatuur, creativiteit én erfgoed hand in hand gaan!

beeld, erfgoed, geluid en muziek, mediawijsheid, taal(bevordering) en taalstimulatie / Basisonderwijs

In het kader van het Kinderarmoedebeleid van de Stad Aalst, maakten de leerlingen van SMI Moorselbaan op een laagdrempelige manier kennis met cultuur. Kunstenaar Rebecca Lenaerts van MUS-E Belgium begeleidde het 6 de leerjaar in nauwe samenwerking met de leerkracht.

Manieren om Cultuur in je les te brengen.

beeld, Cultuur in de Spiegel, erfgoed, film en fotografie, wereldburgerschap / Basisonderwijs, Secundair onderwijs

Of je nu taal-, turn-, of wetenschapsleerkracht bent, cultuur is een onderdeel van alle vakken. Maar hoe breng je dat in je lessen aan bod? Via beeld en geluid geraak je al een heel eind.

Cover voor de inspirerende verhalenbundel voor leerkrachten 'Tricky Reinaert & Co'. Dit is een educatief project over de Vos, andere Wereldschelmen en de Jeugd van Tegenwoordig. Op de cover staat vos en een spin met 10 ogen

Reynaert de vos

erfgoed, herinneringseducatie, literatuur en leesmotivatie, taal(bevordering) en taalstimulatie / Secundair onderwijs

Krijg je ‘oude’ literatuur moeilijk verkocht aan je leerlingen? Dan is de inspiratiebundel voor leerkrachten van Erfgoedcel Waasland misschien dé oplossing. Zij ontwikkelde een educatief pakket voor de 3de graad van het secundair onderwijs waarin het Reynaertverhaal wordt geconfronteerd met andere...

Samenwerken met de academie woord beeld dans en muziek? Hoe doe je dat?

beeld, dans en beweging, drama en theater, geluid en muziek, schoolfeest, welbevinden en pesten

Partners in muzische vorming. Dat zijn Leefschool ’t Veertje en de Academie Hamme al jaren. Wat dat intens samenwerken oplevert? Sterke expertise-uitwisseling voor de leerkrachten én een positief effect op de kinderen en klassfeer.

Een verhaal zonder taal

beeld, dans en beweging, drama en theater, literatuur en leesmotivatie, schoolfeest, taal(bevordering) en taalstimulatie / Basisonderwijs, Gewoon basisonderwijs

Een verhaal maken zonder taal? Het kan. Vrije Basisschool De Luchtballon in Erembodegem werkte samen met Karel Moons van Ruimtevaarder , dansdocente Julie De Brandt en de Stedelijke Academie van Zottegem om een verhaal te verzinnen en met diverse kunstvormen tot leven te wekken.

De wilde zwanen: van hoorspel tot theatervoorstelling

dans en beweging, drama en theater, geluid en muziek / Deeltijds kunstonderwijs (DKO)

Met De Wilde Zwanen creëerde dé Academie van Ieper een indrukwekkende totaalvoorstelling op basis van het gelijknamige hoorspel van Het Geluidshuis . Daarvoor kwam er een overkoepelende samenwerking tussen de afdelingen Muziek, Woord en Beeld. Zowel kinderen, jongeren als volwassenen waren...

Zingen en bewegen anders bekeken

dans en beweging, drama en theater, geluid en muziek, ouderparticipatie, taal(bevordering) en taalstimulatie / Basisonderwijs, Deeltijds kunstonderwijs (DKO), Gewoon basisonderwijs

Ouders en de buurt betrekken in je project ? Zeker en vast bij allochtone kinderen! Want kinderen uit kansarme gezinnen moeten vaker dan gemiddeld een schooljaar overdoen. Ze raken hierdoor ontmoedigd en lopen het risico om in een neerwaartse spiraal te belanden. Hoe pak je het aan? Met een creatief...

In de voetsporen van de Boomerlingers

drama en theater, erfgoed, herinneringseducatie / Basisonderwijs, Deeltijds kunstonderwijs (DKO), Gewoon basisonderwijs

Rond 79 voor Christus woonde volgens een sage een natuurvolk in Boom, de Boomerlingers. De kinderen van basisschool De Hoeksteen kwamen het oude volk op het spoor nadat ze een mysterieuze nota vonden. Ze gingen op ontdekkingstocht in de omgeving van de school en bij het culturele erfgoed van hun...

3 kinderen in oranje rally overall houden andere kinderen onder schot met nep pistolen

Klinkers

beeld, dans en beweging, drama en theater, geluid en muziek, mediawijsheid, taal(bevordering) en taalstimulatie / Basisonderwijs, Deeltijds kunstonderwijs (DKO), Gewoon basisonderwijs

Letterdozen, beatbox en dramaqueens. De ingrediënten van Klinkers, het kunst- en cultuurproject van basisschool De Zonnebloem in Wilrijk rond klanken, leesvaardigheid en een groene speelplaats. ‘Met dit project slaan we een brug tussen muzische vorming en schoolvakken zoals leren lezen’, zegt...