Inspiratie voor meer cultuur in de klas

Wil je meer cultuur binnen onderwijs? Haal inspiratie uit goede praktijkvoorbeelden, tips en tools.

Cultuurhuizen brengen aanbod naar je virtueel klaslokaal

dans en beweging, drama en theater, geluid en muziek

Nu je met je klas geen museum meer kan bezoeken, geen schoolvoorstelling kan bijwonen of een workshop naar je klas kan halen, komen cultuurhuizen met originele oplossingen.

Stefan Perceval lezing Cultuurdagen 2019

Toneel met kwetsbare jongeren. Meneer Perceval, waarom doet u dat?

drama en theater, taal(bevordering) en taalstimulatie, welbevinden en pesten

Hoe kan je bijdragen aan de ontwikkeling van kinderen, jongeren en jong-volwassenen, via cultuurprojecten?

OKAN-leerling draagt blauwe bandana en heeft 2 blauwe strepen op zijn wangen

OKAN in de Stadsschouwburg

dans en beweging, drama en theater, film en fotografie, geluid en muziek, literatuur en leesplezier, mode en design, taal(bevordering) en taalstimulatie / Secundair onderwijs, Voltijds gewoon secundair onderwijs

Werken aan taalvaardigheden doen ze in Brugge op een creatieve manier! Alle OKAN-leerlingen van de stad werkten samen een voorstelling uit. Zo’n tien dinsdagmiddagen lang bereidden ze zich voor in het Entrepot in Brugge. Als apotheose traden ze op in de Stadsschouwburg .

Jongeren staan op het podium. Ze hebben allemaal een wit t-shirt aan.

Inburgeren via theater

beeld, dans en beweging, drama en theater, film en fotografie, inclusie, mode en design, taal(bevordering) en taalstimulatie / Secundair onderwijs, Voltijds gewoon secundair onderwijs

De anderstalige leerlingen van de Onthaalklas voor Anderstalige Nieuwkomers (OKAN) van de provinciale school PISO Tienen komen allemaal uit een ander land. Negen maanden geleden, of korter, was het Nederlands een totaal onbekende taal. Allemaal werden ze gedurende een schooljaar ondergedompeld in de...

Op het podium zit meisje op een koffer. Naast haar liggen leerlingen neer.

Mijn Reis

drama en theater, interculturaliteit / Secundair onderwijs, Voltijds gewoon secundair onderwijs

Wereldwijd zijn 60 miljoen mensen op de vlucht. Eén op drie vluchtelingen in België is minderjarig. Kan ik hier verdwijnen? Zo begint Mijn Reis, het toneelstuk dat OKAN leerlingen van het Heilig Instituut voor Verpleegkunde Sint-Elisabeth in Turnhout opvoerden. In samenwerking met theatergezelschap...

Activiteiten Jeugdboekenmaand 2020

architectuur, beeld, dans en beweging, drama en theater, erfgoed, film en fotografie, geluid en muziek, taal(bevordering) en taalstimulatie

Maart=Jeugdboekenmaand: Kunst! Heel wat bibliotheken, auteurs en cultuurcentra organiseren tal van activiteiten speciaal voor scholen. Snuister door het aanbod voor je leerlingen.

Een rij kinderen zijn aan het zingen. Ze houden hun handen als een soort van schelp voor hun mond. Zo kunnen ze beter horen hoe ze zelf zingen.

Is ’t Ros Beiaard echt een peirt met een strik in zijn steirt? Vind je het antwoord in drama en zang?

drama en theater, geluid en muziek, Kunstkuur / Gewoon basisonderwijs

Elke 10 jaar gaat de Ros Beiaard-stoet uit. In 2020 is het weer zo ver. Het thema voor de muzische samenwerking tussen de Gemeentelijke Basisschool Schoonaarde-Oudegem en de Stedelijke Academie voor Muziek, Woord en Dans was dus snel gekozen. In deze Kunstkuur werken ze de sage rond het reusachtige...

Leerlingen zitten op een stoel in de balletzaal. Eén leerling zit met het ellebogen op de knieën en steunt met de kin op de handen.

Les op de kunstacademie voor de eerstejaars Wetenschappen-Cultuur

beeld, dans en beweging, drama en theater, Kunstkuur

In de Middenschool in Geraardsbergen kozen 28 eerstejaars niet voor Latijn, Stem of Sport, maar voor Cultuur. Dat zijn er veel meer dan andere jaren en daar zit de Kunstkuur-samenwerking met de Kunstacademie voor Muziek, Woord, Dans, Beeld en Circus voor iets tussen. Elke woensdagvoormiddag stapt de...

OKAN-leerlingen staan op het podium. Op het scherm achter hen wordt 'mijn leven als een andere ik' geprojecteerd.

OKAN: Waarom theater inzetten om Nederlands te leren een goed idee is

drama en theater, interculturaliteit, taal(bevordering) en taalstimulatie, welbevinden en pesten / Secundair onderwijs, Voltijds gewoon secundair onderwijs

Wie ben je? Waar kom je vandaan? Wat mis je? Waar droom je van? Stefan Perceval van HETGEVOLG stelde de 29 leerlingen van de onthaalklas voor anderstalige nieuwkomers (OKAN) van PISO Tienen een hoop vragen. Met hun antwoorden en lichaamstaal boetseerde hij een pakkende theatervoorstelling waarin de...

Zo zet je in op leesplezier én drama: Prentenboek ‘Diepzeedokter Diederik’ wordt een musical

beeld, dans en beweging, drama en theater, geluid en muziek, literatuur en leesplezier, ouderparticipatie, taal(bevordering) en taalstimulatie / Basisonderwijs, Gewoon basisonderwijs

Voor de schoolmusical Diepzeedokter Diederik bewerkte Vrije Basisschool Sint-Pieterscollege (Jette) het gelijknamige prentenboek van Leo Timmers. Daarin kwamen de dynamoPROJECTEN van haar twee vestigingen samen: één draaide rond muziek, één rond theater. ‘We hebben heel veel van de musical geleerd’,...

Meisje op podium met een zelfgemaakte paddenstoel als hoed

Schimmelschoenen: een wetenschapsopera gemaakt door kinderen

drama en theater, filosoferen, geluid en muziek, STE(A)M / Basisonderwijs, Gewoon basisonderwijs

Onder begeleiding van Jeugdtheaterhuis Larf! maakte methodeschool De Buurt (Gent) met het eerste tot derde leerjaar in drie weken tijd een wetenschapsopera. Als inspiratie bezochten ze Opera Vlaanderen en de Schimmelschoenen in het KASK . Ekoli zorgde voor een wetenschappelijke workshop over...

Kinderen filmen met professionele camera

De mythe van de ring: Hoe je een zelfgeschreven sage omzet naar een animatiefilm

beeld, drama en theater, film en fotografie, literatuur en leesplezier, mediawijsheid, taal(bevordering) en taalstimulatie / Basisonderwijs, Gewoon basisonderwijs

Nadat de leerlingen in de klas werkten rond Noorse mythen en sagen, verzonnen de leerlingen een eigen verhaal dat ze verwerkten tot een animatiefilm. Ze maakten onder begeleiding van professionelen zelf de popjes, het decors en verzorgden ook de muziek.

De Kunstklas: co-teachen met de academie

dans en beweging, drama en theater, Kunstkuur / Basisonderwijs, Deeltijds kunstonderwijs (DKO), Gewoon basisonderwijs

Een doorlichting gaf het startsein om de muzische werking van Vrije Basisschool As te herdenken. Meester Jean-Luc vroeg aan de Kunstacademie van Dilsen-Stokkem of zij hierbij konden ondersteunen. Al voor het derde jaar op rij zijn de Kunstklassen het resultaat van deze duurzame samenwerking.

Leerkracht met rode pruik geeft les. de leerlingen zitten in een cirkel rond haar.

Zo komen ze wel naar de academie

drama en theater / Deeltijds kunstonderwijs (DKO)

‘We staan open voor iedereen, maar ze komen niet.’ Allicht hoor je die uitspraak niet voor het eerst. Hoe laat je kinderen zonder Vlaamse naam wel aan cultuur participeren? Met brede lokale netwerken en veel dialoog, zo blijkt. De straffe synergie tussen het Cultuurcentrum en de academie van Deurne...

Laaggeletterde cursisten van overal ter wereld maken toneel in Antwerpen

drama en theater, interculturaliteit, taal(bevordering) en taalstimulatie / Volwassenenonderwijs

21 cursisten van overal ter wereld die les volgden aan CBE - Open School Antwerpen maakten dit voorjaar samen een toneelvoorstelling. Groot Familie werd een groot succes, en nu is er ook een korte documentaire over. ‘Dit project heeft mensen laten openbloeien.’

Lodewijk de Koningspinguïn

dans en beweging, drama en theater, geluid en muziek, intergenerationeel, literatuur en leesplezier, schoolfeest / Basisonderwijs, Deeltijds kunstonderwijs (DKO), Gewoon basisonderwijs

Met tweehonderd waren ze, de acteurs, zangers, dansers en muzikanten van de Academie en de basisscholen van Schoten. Samen maakten ze de theaterproductie Lodewijk De Koningspinguïn met Dimitri Leue. Het werd een wonderlijke mix van dans, muziek, zang en theater.

Geschminkte kinderen met warrige haren staan al schreeuwend op het podium

Co-teachen met de academie? Doen!

beeld, dans en beweging, drama en theater, geluid en muziek, Kunstkuur, schoolfeest / Basisonderwijs, Deeltijds kunstonderwijs (DKO), Gewoon basisonderwijs

Partners in muzische vorming. Dat zijn Leefschool ’t Veertje en de Academie Hamme al jaren. Wat dat intens samenwerken oplevert? Genoeg expertise om een totaalspektakel met beweging, drama, muziek én beeld aan te durven. Met de hele school.