Inspiratie voor meer cultuur in de klas

Wat zie jij in dit beeldhouwwerk? Waar zou de kunstenaar aan gedacht hebben bij het maken van dit beeld? Naar aanleiding van Antwerpen Boekenstad in 2004 gaf het Middelheimmuseum verschillende jeugdauteurs de opdracht een verhaal te schrijven bij een beeld uit de vaste collectie. Laat je bij het...

Het spel Vragenvulkaan helpt leerlingen op weg om te filosoferen. Het filosofeerspel Vragenvulkaan is een prima instrument om in je klas te gebruiken. Het helpt je enkele denkvaardigheden te stimuleren en met je leerlingen op een speelse manier te filosoferen.

Testen of je leerlingen de leerstof nu echt begrepen hebben, het hoeft niet altijd door middel van een schriftelijke proef. In een tekening, toneeltje of creatieve schrijfopdracht kan kennis evengoed verbeeld en getest worden. Tessa de Leur zet leerkrachten op weg om in de klas met...

Migratie is een hot topic in het Europa van nu. Op wereldniveau stellen we grote bewegingen vast met de vluchtelingenstromen en de zogenoemde ‘brain drain’ binnen Europa zelf als bewijs. Deze toolbox onderzoekt de redenen achter de migratiestromen en bevraagt onze houding tegenover de gedwongen of...

De ‘EDUbox Cultuur, een verruimende blik op de wereld’ wil leerkrachten en cultuureducatieve organisaties ondersteunen om jongeren uit het secundair onderwijs te laten nadenken over cultureel bewustzijn: de manier waarop zijzelf en anderen naar de wereld kijken. De EDUbox laat leerlingen ook...

Tijdens afstandsonderwijs kan het moeilijk zijn om kunst- en cultuurbeleving een plaats te geven in je online lessen. Om aan die noden tegemoet te komen, ontwikkelde hetpaleis het doe-platform ‘mijnpaleis.spot’ waarbij creativiteit, verbeelding en ook ontlading centraal staan.

Wil je je leerlingen iets anders aanbieden dan Netflix en laten zien wat de alternatieven zijn? Wil je hen bedreven maken in de wetten van de film en de beeldtaal? Bekijk het aanbod.

Een aangrijpend verhaal. Verrassend, leerrijk, actueel en betekenisvol, met toegangswegen voor àlle leerlingen.

Wat als een 10-jarig Joods meisje tijdens de Tweede Wereldoorlog geen dagboek had gehad, maar een vlogcamera? Dat is de insteek van De vlog van Fée, de nieuwe historische fictiereeks rond de Tweede Wereldoorlog.

Het Vlaams Netwerk voor Eigentijds Filosofieonderwijs (VEFO) werkt aan meer filosofie in het Vlaamse basis- en secundair onderwijs. Op hun website zetten ze je op weg om zelf te filosoferen met jouw leerlingen of studenten.

Wil je graag werken rond oorlog in de klas? Dan kom je ongetwijfeld ook tot de zinloosheid van oorlog en geweld. Dit poëtisch prentenboek van David Cali brengt dit sterk in beeld.

Filosoferen kan iedereen! Er staat geen leeftijd op en je hoeft er geen dikke boeken voor te lezen of jaren voor te studeren. Zin krijgen om na te denken en deze gedachten gestructureerd verwoorden, meer is er niet nodig om te filosoferen. Ook kinderen kunnen dus samen op zoek gaan naar mogelijke...

Waarom verandert een boskikker in een ijsje tijdens zijn winterslaap? Wordt het tijd dat kippen rechten krijgen? Zwemt er binnenkort meer plastic in de zee dan vis? En weet jij of mieren graag verstoppertje spelen?

Leerkrachten uit het kleuteronderwijs die in hun klas willen werken rond diversiteit bekeken vanuit de leefwereld van de kinderen, krijgen hiervoor een gratis en handig werkinstrument: Kif kif en shouf shouf. Dit instrument bestaat uit twee boekjes voor klasjes van 5- en 6-jarigen: een niet-talig...

Chimamanda Ngozi Adichie is Nigeriaans schrijfster. In een TED-talk pleit zij voor het belang van diverse verhalen en boeken die stereotypen doorbreken. Bijna tien jaar later blijft haar boodschap even relevant.

Of je nu taal-, turn-, of wetenschapsleerkracht bent, cultuur is een onderdeel van alle vakken. Maar hoe breng je dat in je lessen aan bod? Via beeld en geluid geraak je al een heel eind.

Filosoferen zet in op het ontwikkelen van kritische reflectie en argumentatie. Laat je leerlingen zelf een filosofisch gesprek uitwerken én begeleiden. Het kader Cultuur in de Spiegel leent zich daar uitstekend toe.

Samen zingen en op die manier de participatie en integratie van kwetsbare jongeren in de samenleving verhogen. Het ‘Sing Me In’ project biedt muziekleerkrachten, kinder- en jeugdkoordirigenten en anderen geïnteresseerde didactische tips en methodes aan.

21 mei vieren we Werelddag van de Culturele diversiteit. Op zoek naar inspiratie om op de kracht van diversiteit in te zetten? Bekijk dan zeker deze tips.