Inspiratie voor meer cultuur in de klas

Slam Poetry wordt wel eens een boksmatch met woorden genoemd. Het is voordrachtspoëzie in zijn meest pittige vorm, verwant aan hiphop & rap. De slamoptredens gebeuren in de vorm van wedstrijden, met ruimte voor improvisatie en inbreng van het publiek. Slam Poetry kwam overgewaaid uit Amerika, maar...

De Gouden Poëziemedaille en de Poëziesterren geven bijzondere kinderpoëzie een prominente plaats op school.

Het Kinderopvangfonds uit Nederland heeft een serie geanimeerde prentenboeken gemaakt: de WePboeken. Deze WePboeken stimuleren de taalontwikkeling bij peuters door gebruik te maken van woorden, beelden, geluiden en de mogelijkheden van multimedia bij de verwerking. Hierdoor gaat taalbegrip twee keer...

Wie besmet jou met zijn of haar passie voor (voor)lezen? Wie vult de boekenhoeken op school met een rijk en recent aanbod? En wie wakkert in jouw team het leesvuur aan? Kortom, welke juf of meester heeft op jouw school het grootste hart voor boeken?

We verzamelden voor jou verschillende sterke werkvormen rond poëzie. Je kan ze eenvoudig, snel en zonder veel voorbereiding meteen toepassen in je klas. Ze hebben vaak geen specifiek thema, dus je kan ze makkelijk aanpassen aan het thema waarrond je werkt in je les, maar je kan er ook bijvoorbeeld...

Op zoek naar lesmateriaal en boekentips rond leesplezier en leesbevordering in de basisschool? Dan is het Netwerk Lezen op School iets voor jou! Je ontmoet er andere leerkrachten om ideeën en lestips uit te wisselen.

Zoek het niet te ver. Leesplezier bevorderen kan eenvoudig met deze werkvormen. Het doel van deze werkvormen is het bevorderen van de leescultuur in de groep. Alle werkvormen zijn geschikt voor het lager onderwijs en zijn aanpasbaar op leeftijd en leesniveau.

Van 21 tot 29 november 2020 is het Voorleesweek. Het thema is dit jaar 'ouderbetrokkenheid', met als slogan 'Lezers maak je samen'. Ouders zijn cruciaal voor de leesopvoeding van een kind: ze hebben de grootste invloed en impact.

Boeken en leesopdrachten thuis aanbieden? Met de geschorste lessen zoeken we mee naar materiaal en online tools om je leerlingen te ondersteunen. En zo het leesplezier te bevorderen tijdens de periode van de coronamaatregelen.

Hoe krijg je vijfdejaars secundair die hun neus ophalen voor taal tóch aan het lezen? Deze leraar Nederlands krijgt het voor mekaar. Met een goed boek, een lesuur rust en een glaasje chocolademelk wordt het een echt leesfeest.

Dit is een ontzettend leuke vorm van boekpromotie, waarbij kinderen boeken kiezen op basis van de eerste zin en een aantal trefwoorden. Misschien ontstaat er wel ‘echte liefde’ voor onontdekte boeken! Extra leuk op Valentijnsdag, maar daten kan het hele jaar door.

Op zoek naar inspiratie om aan taalvaardigheden te werken in de klas? Dan ben je hier aan het juiste adres! Er zijn immers veel goede redenen om leesplezier op school een plaats te geven. Elke leerling wordt er beter van, want wie graag leest, zal meer én beter lezen.

Speciaal voor leerkrachten met een honger naar boeken, schotelt boekenjuf Jesse Van de Kerckhove je haar uitgeteste, goedbevonden en makkelijk kopieerbare methodieken voor.

Krijg je ‘oude’ literatuur moeilijk verkocht aan je leerlingen? Dan is de inspiratiebundel voor leerkrachten van Erfgoedcel Waasland misschien dé oplossing. Zij ontwikkelde een educatief pakket voor de 3de graad van het secundair onderwijs waarin het Reynaertverhaal wordt geconfronteerd met andere...

Vind hier materiaal en online tools om je leerlingen thuis te ondersteunen met boeken en leesplezier te bevorderen tijdens de coronamaatregelen.

De Kamishibai is een verteltheaterkastje waarin grote prenten (A3) worden geschoven. Op de achterzijde van die prenten staat een verhaal dat de kamishibai-verteller voorleest of vertelt. Bij elke nieuwe episode verschuift de verteller een prent uit het kastje, en vertelt hij/zij verder: beeld en...

De digitale vertelkiosk is een digitaal kamishibaitheater met touchscreen bovenop een boekenkast. Op het scherm zijn er 98 verhalen te zien in 21 verschillende talen. Aan sommige verhalen is er ook een verwerkingsactiviteit gekoppeld.

In een verhalend ontwerp verlopen de leeractiviteiten als een verhaal, een verhaal dat door de leerlingen zelf voor een groot deel wordt ingevuld of afgemaakt. Kenmerkend voor deze vorm van onderwijs is de betrokkenheid van de leerlingen en de samenhang tussen de verschillende vakken in zinvolle...