U bent hier:
  1. Home
  2. Inspiratie voor meer cultuur in de klas

Inspiratie voor meer cultuur in de klas

Waarschuwingsbericht

cultuurkuur.be maakt gebruik van cookies. Meer weten.

Dien je eigen subsidieproject in

Wil je meer cultuur binnen onderwijs? Haal inspiratie uit goede praktijkvoorbeelden, tips en tools.

CLW Verkeer(t)

beeld, film en fotografie, geluid en muziek, mediawijsheid / Gewoon secundair onderwijs

Smartphones gebruiken als educatieve tool? Het kan! De leerlingen van het CLW (centrum leren en werken Gent) in Gent maakten met hun smartphone instructiefilmpjes rond verkeer. Samen met La Maison Imaginaire , CVO M&T en Sphinx Cinema ontdekten ze de wonderen van de nieuwe media.

Auteurs geven leerlingen goesting in lezen en schrijven

interculturaliteit, literatuur en leesplezier, poëzie, taal(bevordering) en taalstimulatie

Wakker de honger naar verhalen en lezen aan. Een basisschool én een secundaire school haalden auteurs binnen de schoolmuren voor een uniek traject rond leesbevordering

Luisterpuntbibliotheek presenteert: Stream je luisterboek!

inclusie, literatuur en leesplezier, taal(bevordering) en taalstimulatie

Daisy-boeken zijn gewone leesboeken die volledig ingelezen zijn. Daisy staat voor Digital Accessible Information SYstem en is de wereldwijde standaard voor luisterboeken voor personen met een leesbeperking (dyslexie, blind, slechtziend, MS, afasie). Ze zijn gratis te lenen bij...

Netwerk Lezen op School. Doe je mee?

literatuur en leesplezier, poëzie, taal(bevordering) en taalstimulatie

Op zoek naar lesmateriaal en boekentips rond leesplezier en leesbevordering in de basisschool? Dan is het Netwerk Lezen op School iets voor jou! Je ontmoet er andere leerkrachten en mensen uit het boekenveld om ideeën en lestips uit te wisselen.

Poëzieweek 2019 - Gratis lesmateriaal

poëzie, taal(bevordering) en taalstimulatie

Poëzie verdient het hele jaar door aandacht in de klas. Toch is er één week waarin poëzie heer en meester mag zijn, namelijk tijdens de Poëzieweek eind januari.

Van oorlogsverhalen tot kortfilm

erfgoed, film en fotografie, herinneringseducatie / Gewoon secundair onderwijs

In 1914 werd in Maasmechelen een school gebouwd. Campus de helix heeft dus een natuurlijke link met de Eerste Wereldoorlog. Ter gelegenheid van de 100 ste verjaardag van het einde van die oorlog maakten leerlingen en leerkrachten samen een kortfilm, waarin ze het grote verhaal van de oorlog mengden...

O Mundo boekenpakketten

interculturaliteit, literatuur en leesplezier, taal(bevordering) en taalstimulatie, wereldburgerschap

De twee O Mundo boekenpakketten bestaan uit prentenboeken in verschillende talen, van Portugees en Italiaans tot Chinees en Arabisch.

Van 100 jaar geleden naar vandaag

beeld, drama en theater, film en fotografie, herinneringseducatie / Gewoon secundair onderwijs

In het Landense Koninklijk Atheneum bestaat de traditie om jaarlijks in juni een creatief dynamoPROJECT te organiseren voor en met de leerlingen van de derde graad BSO. Precies dit jaar, eindigde honderd jaar geleden de Eerste Wereldoorlog. De tieners blikten terug met film, theater en stop-motion.

Listen, is this the earth speaking?

geluid en muziek / Gewoon secundair onderwijs

Wat gebeurt er als je zeegeluiden afspeelt in het centrum van Gent? De leerlingen van KTA MoBi Gent probeerden het uit. Samen met aifoon stapten ze in de wondere wereld van ‘audiohacking’.

Ik woon hier

dans en beweging, drama en theater, geluid en muziek / Gewoon kleuteronderwijs

Zet kinderen met muzikanten op een podium. Kijk wat er gebeurt. Ontembare energie. Oneindige nieuwsgierigheid. Samen bouwen ze een ‘thuis’. Zo maakte de derde kleuterklas van Sint-Victor samen met Nathalie Roymans (regie), Nathalie Hunter (beeld) en leden van Champ d'Action (muziek) hun eigen...

Een kijk in, op en uit de torens van Brugge

architectuur, beeld, erfgoed / Gewoon lager onderwijs

De leerlingen van het vierde leerjaar van het Sint-Andreasinstituut in Brugge gingen creatief en muzisch aan de slag met het thema ‘Torens’. De kunstenaars van KunstGroepBrugge hielpen hen op weg.

Waarom ik? Zingen en dansen tegen pesten

dans en beweging, drama en theater, geluid en muziek, schoolfeest, welbevinden en pesten / Gewoon kleuteronderwijs, Gewoon lager onderwijs

Basisschool Reynaerdijn uit Stekene heeft een stevige musicaltraditie. Ze regisseerden al meer dan 25 jaar musicals. Dit jaar presenteerden ze de zelfgeschreven musical Waarom ik . Dramadocent Stefan Van Guyse van Jeugdtheater Ondersteboven zorgde voor de artistieke ondersteuning.

Een thuistalenbib op school

interculturaliteit, literatuur en leesplezier, taal(bevordering) en taalstimulatie / Gewoon lager onderwijs

Roemeens, Turks, Duits, Pools, Pular en Pashtu … zijn slechts enkele van de vele thuistalen van de leerlingen op Stedelijke Basisschool De Wereldreiziger . Om deze rijkdom aan talen te integreren in hun werking maakten ze met hun leerlingen een thuistalenbibliotheek. Pluto vzw , een kunsteducatieve...

SHADOWLIFE

beeld, inclusie, welbevinden en pesten / Gewoon secundair onderwijs

Leerlingen tussen 16 en 19 jaar van het Centrum Leren en Werken (CLW Gent) en het Secundair Kunstinstituut (SKI) sloegen de handen in elkaar voor het project Shadowlife . Het leven kent vele schaduwkanten en die werden door de leerlingen onderzocht en in beeld gebracht. Onder begeleiding van S.M.A...

Moretusvrienden

beeld, erfgoed, geluid en muziek, inclusie / Gewoon secundair onderwijs, Buitengewoon secundair onderwijs

Grensverleggend en hartverwarmend. Voor het tweede jaar op rij bouwden leerlingen uit het Groenendaalcollege in Merksem een bijzondere band op met jongeren met een motorische en mentale beperking van in Antwerpen. Ook museum Plantin-Moretus sprong op de kar. ‘Wij willen onze leerlingen de wereld...

Meneer Jules of het einde van alles

dans en beweging, geluid en muziek, literatuur en leesplezier, mode en design / Gewoon lager onderwijs, Gewoon secundair onderwijs

‘Wat als er geen morgen meer zou zijn?’ Dat is de insteek van Meneer Jules of het einde van alles van Herman van de Wijdeven. De leerlingen van de Basisschool Heilig Graf in Vosselaar werkten in een groots muzisch project rond het boek. Het resultaat was een prachtige voorstelling.

Storytelling in je klas: Vertelschort, vertel(dobbel)stenen en handpoppen

literatuur en leesplezier, taal(bevordering) en taalstimulatie

Ben je op zoek naar een manier om storytelling toe te passen in je klas? 3 kleuterjuffen in spé bundelden enkele handige tips op hun website.

Er zit meer in muziek dan je denkt

geluid en muziek / Gewoon kleuteronderwijs

Niemand hoeft leerkracht Bertje Parren te overtuigen van de kracht van muziek: ‘Mijn ervaring van de voorbije jaren is dat heel wat kinderen openbloeien door muziek, ook zij die doorgaans weinig (durven te) zeggen’. Maar hoe pak je dat concreet aan? Bertje: ‘Ik sta in voor de Muzo-projectklas, dus...
Niets moet, alles mag!

Niets moet, alles mag!

beeld, dans en beweging / Gewoon secundair onderwijs

Wat gebeurt er als je 42 jongeren uit de schoolomgeving haalt en ze samenbrengt voor een onderzoek- en creatieproces? Het Vrije Instituut voor Secundair Onderwijs (VISO) uit Gent nam de proef op de som. Drie dagen lang dompelde de school de leerlingen van het tweede jaar onder in de wereld van...

Ooghoek: twee dichters, een dreef en een dorp

poëzie

Poëzie in Beernem - Gedichten die uitkijken over een dorp

Dien je eigen subsidieproject in