Inspiratie voor meer cultuur in de klas

24 paar kinderogen fonkelen. Ze mogen dat zwarte tekenboekje houden! Het vierde leerjaar van de Vrije Basisschool Sint-Michiel in Keerbergen versiert het met zorg. Bladzijde na bladzijde vult het zich met eigen schrijfsels en illustraties. Wie hen begeleidt bij het creëren van al dat moois? Dichter...

De Kleine Reus in Steenkerke is bijzonder. Met 20 leerlingen is het een van de kleinste lagere scholen van Vlaanderen. ‘We zitten daardoor dicht op elkaars lip en moeten dus wel volop samenwerken en verdraagzaam zijn’, zegt directeur Linda Lermytte. Daar speelt danscoach Kim Cras van Passerelle...

De kleuterschool van het Klein Seminarie in Hoogstraten organiseert elk jaar een dynamoPROJECT . Deze keer kozen ze voor de combinatie van dans en beeld en werkten ze samen met Annelies Mertens en Leen Verdonck van dAnsbeeLd . Als uitgangspunt gebruikten ze zes weken lang het prentenboek De Stip ....

Basisschool De Vesten in Herentals haalde de expertise van Kunst In Zicht in huis om de leerlingen kennis te laten maken met (film)kunst. Aan de hand van klassikale workshops maakten ze hun eigen animaties met iPads, flipboekjes en zoötropen. Ze gingen aan de slag met actiecamera’s en werkten samen...

Het Centrum Leren en Werken in Mechelen organiseerde een dynamoPROJECT met post-OKAN leerlingen uit het deeltijds beroepsonderwijs. De klas bestond uit anderstalige jongeren, meestal met een vluchtverleden. Regisseuses Enéna Dorotiotto en Kirsten Van der Hoorn namen hen mee in het theater. Op een...

Onder begeleiding van Jeugdtheaterhuis Larf! maakte methodeschool De Buurt (Gent) met het eerste tot derde leerjaar in drie weken tijd een wetenschapsopera. Als inspiratie bezochten ze Opera Vlaanderen en de Schimmelschoenen in het KASK . Ekoli zorgde voor een wetenschappelijke workshop over...

Met ‘Wij Mens’ zette het Centrum voor Basiseducatie Leerpunt (Gent-Meetjesland-Leieland) samen met Victoria Deluxe een volwaardig theaterstuk neer. Meer dan dertig cursisten uit verschillende opleidingen vertelden met woord, beeld en geluid hun verhaal. Initieel lag de focus op taal, maar het...

Het Ludgardiscollege zocht naar een volwaardige invulling aan het nieuwe STEAM curriculum in het derde jaar. Samen met partner MUS-E werkten de leerlingen een jaar lang rond het thema geluid en onderzochten ze de raaklijnen tussen wetenschap en cultuur. Als eindresultaat creëerden ze een...

De leerlingen van het zesde jaar Toerisme van het Imelda-Instituut (Brussel) leerden zichzelf uitdrukken met slam poetry, een moderne vorm van poëzie. Kunsteducatieve organisatie Artforum en internationaal literatuurhuis Passa Porta zorgden voor de begeleiding van schrijfster/performer Anissa...

Op vraag van Brugge Plus ontwierpen en maakten de leerlingen van het zesde architecturale en binnenhuiskunst en het zevende ruimtelijke vormgeving van het Technisch Instituut Heilige Familie (Brugge) lichtarmaturen voor de mobiele cultuurzaal Belgiek . De ontwerpers van makersatelier PL/NK...

Met het dynamoPROJECT LETTERGREEP organiseerde het Sint-Bernarduscollege in Nieuwpoort voor het eerst een meerdaags taalproject voor de OKAN-klas (11-18 jaar). Daarvoor deed de school beroep op de ervaren vzw de Batterie en de lokale bibliotheek . Door de anderstalige leerlingen te prikkelen met...

IDENTITEIT 2.0 is het tweede dynamoPROJECT dat het Sint-Martinuscollege in Overijse organiseerde voor een OKAN-klas. Leerlingen tussen 11 en 18 jaar zorgden onder begeleiding van Filmeducatie.be voor de invulling van hun eigen film rond identiteit. Ze leerden actief Nederlands spreken, kregen...

Basisschool De Driehoek in Bocholt heeft heel wat schildertalent in huis. De leerlingen kregen de kans om aan de slag te gaan met de internationaal bekende kunstenaar Jan Latinne. Het resultaat is een kleurrijk schilderij op doek dat de ingang van het nieuwe schoolgebouw siert. ‘We haalden een...

In het Bos van Bo heerst een drukte van jewelste. De boze heks heeft de verjaardagsfoto’s van kabouter Bo gestolen en zelfs de goede fee heeft geen goede toverspreuk. Het vierde jaar sociaal-technische wetenschappen van het Heilig Grafinstituut in Turnhout werkte een fantasierijk spel uit voor...

Graffiti op een bunker, leerlingen in miniatuur en boodschappen voor een beter milieu, het zijn de ingrediënten van Messages uit het bos, het project van het derde middelbaar op het Sint-Jan Berchmansinstituut Hof ten Berg in Puurs. ‘Rond onze school ligt heel wat bos en we wilden extra aandacht...

We will, we will rock you! Op de tonen van de wereldhit van Queen geven de leerlingen van het zesde leerjaar op de Gemeentelijke Basisschool Van Asbroeck in Jette het beste van zichzelf tijdens hun percussieshow. Samen met percussieleraar Dimitri Dumon schreven ze hun eigen partituren en ontdekten...

Jongeren zijn echte digital-natives. Internet, smartphones en mp3-spelers zijn dagelijkse kost. Toch ontbreekt het hen soms aan de juiste kennis over al deze snufjes. De muziekacademie van Lede nam de kersverse STEM-academie STEAMIN’ Lede onder de arm. Samen dompelden ze de leerlingen van de...

Basisschool Sint-Antonius in Eeklo besloot leeshonger heel letterlijk te nemen en liet de kleuters en de leerlingen proeven van boeken. Niet met vernuftige recepten uit de kookboeken van Jeroen Meus, wel met lees- en prentenboeken om van te watertanden. ‘Bij elk boek kan je passende hapjes vinden’,...

Grensverleggend en hartverwarmend. Voor het tweede jaar op rij bouwden leerlingen uit het Groenendaalcollege in Merksem een bijzondere band op met jongeren met een motorische en mentale beperking van in Antwerpen. Ook museum Plantin-Moretus sprong op de kar. ‘Wij willen onze leerlingen de wereld...

Welkom in het Instituut der Poëtische Oplossingen voor Stadsaffaires! Minions op de catwalk, drama in café de Vuile Hoek of een oase van rust in de Tuin van Eden. Het is de wervelende finale van de muzische atelierweek Kind in de Stad van Freinetschool Het Trappenhuis in Gent. Een fantasierijke week...