Maaike Verstraete is Boekenjuf 2023 - transcriptie

00:00:02:05 - 00:00:03:17 

De lagere school? 

00:00:03:17 - 00:00:05:01 

Die is daar. 

00:00:20:07 - 00:00:25:16 

Boekenjuf/meester 2023 

00:00:25:16 - 00:00:26:21 

 is geworden 

00:00:26:24 - 00:00:29:22 

niemand minder dan mevrouw 

00:00:30:15 - 00:00:33:14 

Maaike Verstraete. 

00:00:36:00 - 00:00:38:08 

Ik ben een juf die zot is van boeken. 

00:00:38:20 - 00:00:42:11 

Ik probeer die vibe naar 

mijn kinderen over te brengen.  

00:00:42:11 - 00:00:45:01 

Naast de duizendpoot die ze is 

00:00:45:01 - 00:00:46:20 

en de hele creatieve meid 

00:00:47:13 - 00:00:50:12 

vinden we haar vooral ook 

heel erg inspirerend. 

00:00:51:06 - 00:00:54:03 

Inspirerend naar mezelf, maar ook vooral inspirerend 

00:00:54:03 - 00:00:56:22 

naar mijn team en naar haar leerlingen in de klas. 

00:00:57:00 - 00:00:58:02 

Geef een applausje. 

00:01:00:18 - 00:01:03:20 

We voelen dat kinderen 

niet echt meer genieten van een boek. 

00:01:03:21 - 00:01:06:24 

En dat was één iets om aan te pakken,  

00:01:06:24 - 00:01:10:19 

maar dan samen met het Denktraject 

dat we uitwerken was dat eigenlijk 

00:01:10:19 - 00:01:13:19 

heel mooi meegenomen 

dat we dat heel breed konden uitwerken. 

00:01:15:03 - 00:01:18:21 

Toen heb ik de kans gehad 

om enkele uren beleid op te nemen 

00:01:19:02 - 00:01:22:23 

waar we eigenlijk samen met 

een kernteam van drie personen  

00:01:22:23 - 00:01:25:18 

met m'n directeur en onze zorgcoördinator 

00:01:26:07 - 00:01:29:03 

eigenlijk echt onze focus gezet hebben: 

00:01:29:04 - 00:01:31:10 

we willen dat lezen aanpakken,  

00:01:31:10 - 00:01:35:01 

we willen ons technisch leesbeleid, ons begrijpend leesbeleid 

00:01:35:13 - 00:01:39:10 

onder de loep nemen en 

dat voor onze school verder uittekenen. 

00:01:39:20 - 00:01:42:00 

We hebben ons toen ingeschreven 

00:01:42:13 - 00:01:45:17 

voor een nascholingtraject van OVSG, 

00:01:45:21 - 00:01:49:14 

Leeskracht-leerkracht 

die samen met ons 

00:01:50:11 - 00:01:53:11 

een splinternieuw leesbeleid 

heeft uitgestippeld. 

00:01:53:17 - 00:01:58:14 

We leren nog elke dag bij of er komen 

nog dingen waarvan we denken  

00:01:58:17 - 00:02:03:15 

dat willen we daar nog extra bijnemen 

of daar willen we nog meer op inzetten  

00:02:03:15 - 00:02:05:21 

of dit gaan we nu verankeren want dat loopt heel goed. 

00:02:06:03 - 00:02:10:13 

Dus dat is een beetje hoe we het hier aanpakken, samen. 

00:02:13:01 - 00:02:16:00 

We proberen dat tij een beetje te keren 

00:02:16:00 - 00:02:20:12 

door ook onze ouders en onze leerlingen 

heel nauw te betrekken, ook onze buurt. 

00:02:20:20 - 00:02:24:03 

We hebben een leescaravan opgestart 

op onze speelweide, 

00:02:24:18 - 00:02:26:24 

onlangs was er nu een boekenruilbeurs, 

00:02:27:06 - 00:02:30:23 

iedere leerling heeft een bladwijzer 

waar een beetje onze visie 

00:02:30:23 - 00:02:34:18 

en ons beleid voor dat leerjaar op staat. 

00:02:34:18 - 00:02:37:24 

Dat zit in de schoolagenda's. 

00:02:42:09 - 00:02:45:13 

Met ons kernteam hebben we  

00:02:45:20 - 00:02:49:00 

een lijst met actiepunten opgesteld: 

00:02:49:17 - 00:02:53:13 

dit willen we op korte termijn en 

dit willen we op lange termijn realiseren. 

00:02:54:00 - 00:02:58:19 

Eén van die punten die in een brainstorm 

naar voren kwam 

00:02:58:19 - 00:03:03:14 

was om op een vast moment in ieders lesrooster 

00:03:03:14 - 00:03:05:15 

 tijd te maken voor lezen. 

00:03:06:04 - 00:03:09:12 

Bij ons op school is 

dat het laatste half uur, de maandag. 

00:03:09:17 - 00:03:13:06 

Onze peuterjuf die een prentenboek 

voorleest aan de peuters. 

00:03:13:06 - 00:03:15:12 

Maar dat is evengoed in een derde graad. 

00:03:16:00 - 00:03:19:04 

een onderzoeksvraag 

die wordt beantwoord binnen het denkthema. 

00:03:19:04 - 00:03:22:17 

Dat is een heel verbindend moment 

dat je weet van nu 

00:03:22:18 - 00:03:26:19 

op school is 

elke leerling bezig met iets van lezen. 

00:03:26:20 - 00:03:29:17 

Daar krijgen we ook 

wel heel fijne reacties op. 

00:03:30:06 - 00:03:33:04 

In 1001 kleine dingen proberen we dat 

00:03:33:11 - 00:03:36:15 

te tonen van kijk hier op school wordt gelezen. 

00:03:36:15 - 00:03:38:16 

Als je in onze klas binnenkomt, 

00:03:38:16 - 00:03:40:19 

dat ze die vibe voelen,  

00:03:41:02 - 00:03:43:03 

hier in deze school zijn boeken belangrijk.