Overslaan en naar de inhoud gaan
Aanmelden
Home

Hoofdnavigatie

  • Home
  • Activiteiten
  • Cultuurpartners
  • Scholen
  • Ondersteuning
    • dynamoOPWEG
    • dynamoPROJECT
    • Kunstkuur
  • Acties
    • Cultureel bewustzijn
    • Beste Boekenjuf/meester
    • Poëziesterren basisonderwijs
    • Poëziesterren secundair onderwijs
    • Netwerk Lezen op School
    • Inspiratiedag
    • Cultuurdagen
    • Dag van de Cultuureducatie
    • Cultuur en onderwijs
    • Erfgoedweek
  • Inspiratie
Zoeken
Sluit zoekvenster
Sluit zoekvenster

Kruimelpad

  1. Home
  2. Deze school speelt, tekent én bezoekt de letters van het alfabet

Deze school speelt, tekent én bezoekt de letters van het alfabet

De leerlingen van het tweede en derde leerjaar van Basisschool Domino in Genenbos genoten van een flinke portie lettersoep. Gewapend met het boek alfabet van Charlotte Dematons gingen ze samen met juf Annick Suffeleers aan de slag. Het doel? Elke letter van het alfabet tot in de puntjes leren kennen.

Leerlingen lezen samen op de vloer
Leerlingen in een kring
Leerlingen beelden letters uit in de theaterworkshop
Leerlingen tekenen op het raam
Leerlingen acteren in theaterworkshop
Leerlingen tekenen letterbeesten op het raam
Leerlingen tekenen op het raam

Leesbevordering staat hoog op de agenda van de Limburgse basisschool Domino Genenbos. Gedurende het hele schooljaar lopen er verschillende activiteiten onder het mom van Als Domino leest, is het feest! Tijdens dit dynamoPROJECT genoten de leerlingen van het tweede en derde leerjaar van de vakkundige begeleiding van verschillende creatieve partners.

Spelen met letters

Boekenjuf Jesse en meester Pol van Theater Spoor 6 zorgden voor heel wat lachende gezichten met twee interactieve dramaworkshops. Hierin konden de leerlingen zich volledig uitleven met boeken. ‘Deze keer mag je dat letterlijk nemen’, zegt juf Annick Suffeleers. ‘We gaven ze een hoop oude boeken waar ze voor één keer op mochten staan, stappen en zitten. Je kunt je wel inbeelden hoeveel plezier ze hadden. Ook haalde meester Pol zijn ukelele boven voor een alfabetlied. Zo improviseerden ze al zingend woorden volgens de letters van het alfabet. Die werden trouwens stuk voor stuk uitgebeeld op de vloer, hiervoor gooiden ze al hun ledematen in de strijd! Boekenjuf Jesse las tenslotte voor uit prentenboeken, waarna de leerlingen die scènes zelf naspeelden.’

Leesbeesten

Illustrator Frank Daenen nam de leerlingen tijdens drie workshops mee naar een magisch, getekend universum. Geïnspireerd door zijn nieuwste boek Leesje; Wurm gingen de leerlingen zelf aan de slag om leesbeesten te tekenen en tot leven te brengen in een grote raamtekening. Ze maakten vrije associaties met letters en klanken en verzonnen zo de gekste fantasiewezentjes. In een volgende stap probeerden ze op dezelfde manier concepten als ‘liefde’ en ‘Moederdag’ in een tekening te vatten.

De verbeelding van de leerlingen werd meteen geprikkeld: de avond na de eerste workshop ontving juf Annick al talloze berichtjes met tekeningen van trotse leerlingen.

Leerlingen tekenen met krijt op het raam

Foutjes? Die zijn interessant!

Frank stelde de leerlingen alvast gerust: je hoeft niet perfect te kunnen tekenen. Hij kan dat naar eigen zeggen ook niet, het is vooral een kwestie van véél oefenen. Daarom werd bewust niet te erg op perfectie gehamerd. Een kwestie van de leerlingen geen onzekerheid aan te praten of met belemmeringen op te zadelen. ‘Foutjes zijn niet erg, integendeel: gebruik je fantasie om er iets nieuws van te maken.’

Ook toonde hij de leerlingen hoe een letter vormelijk in elkaar zit en hoe je schaduw- en 3D-effecten kan meegeven aan ronde vormen of hoeken. De letters werden verder opgesmukt met hartjes, bloemetjes, sterretjes en andere decoratieve elementen. De letterbeesten kwamen uiteindelijk tot leven in raamtekeningen die de leerlingen zelf aanbrachten met krijtstift. 

Leerlingen tekenen met krijt op raam van klaslokaal

‘Ik ben al een paar keer echt verrast geweest tijdens het project', zegt Annick. 'Leerlingen waarvan ik het eigenlijk niet meteen verwachtte, toverden prachtige dingen tevoorschijn. Mooi om hen zo te zien openbloeien.’ Enkele van Annicks leerlingen bleken zelfs zo geïnspireerd dat ze op eigen houtje een boekje in elkaar staken, met in de hoofdrol een heks én hun eigen klasgenootjes.

‘Ik ben al een paar keer echt verrast geweest tijdens het project. Leerlingen waarvan ik het eigenlijk niet meteen verwachtte, toverden prachtige dingen tevoorschijn. Mooi om hen zo te zien openbloeien.’

Annick Suffeleers - juf tweede leerjaar

Tips van juf Annick

  • Onderzoek wat de leerlingen bezighoudt, inspireert. Zo kun je een project kiezen dat perfect aansluit bij hun leefwereld en waar ze zeker voeling mee zullen hebben. Zo weten we bijvoorbeeld nu al dat we volgend jaar graag rond het thema ‘musical’ willen werken.
  • Verricht genoeg opzoekwerk. Er is een enorm ruim aanbod. Vaak zijn de interessantste projecten degenen waar je nog nooit van hebt gehoord. Kijk dus goed rond. Ook de tips en recensies van andere leerkrachten zijn de moeite om eens uit te pluizen!
  • Probeer lokaal te blijven. Ik let er altijd op dat de partner geen té grote verplaatsing moet maken. Eerst en vooral is dat belastend voor de partner, maar zo’n afstand kan ook zorgen voor logistieke problemen. Een lokale samenwerking kan je dan weer makkelijk verankeren voor de toekomst, zodat het project ook in volgende schooljaren blijft leven.

Leerrijk en boeiend

Ook haalde juf Annick zelf heel wat nieuwe vaardigheden uit het project. ‘Vooral de workshops van Theater Spoor 6 vond ik zelf heel leerrijk. Ik was zelf nog niet zo bedreven in drama, en nu kon ik echt eens perfect volgen hoe meester Pol en Boekenjuf Jesse de leerlingen enthousiasmeerden en hun fantasie prikkelden. Het verbaasde me hoe snel ze hen meekregen! Zelfs de iets introvertere leerlingen bloeiden helemaal open. En van Frank heb ik dan weer een heleboel nuttige trucjes geleerd die ik kan toepassen in mijn tekenlessen.’

Leerlingen beelden letters uit op de grond

De perfecte afsluiter

Als kers op de taart volgde een bezoek aan de tentoonstelling LetterPret bij Villa Verbeelding. Daar kunnen de leerlingen de echte illustraties van alfabet van Charlotte Dematons bekijken en vergelijken met hun eigen werkstukken. En deze perfecte afsluiter maakt de cirkel helemaal rond.

Wil jij ook samenwerken met een theatermaker of illustrator in jouw klas? Dat kan!

  • De dynamoPROJECT-subsidie neemt voor jou de financiële drempels weg. Je krijgt tot 2000 euro voor jouw artistiek project op school. Lees de voorwaarden van een dynamoPROJECT.
  • Ontdek de kunstenaars en cultuureducatieve organisaties op Cultuurkuur. Of kies je eigen partner in je schoolbuurt.
  • Op zoek naar inspirerende voorbeelden van andere scholen? Doorzoek onze praktijkvoorbeelden op onderwijsniveau of discipline.

Versterk cultureel bewustzijn in de klas.

Wil je meer inzetten op cultuur in jouw klas? Ontdek hoe.

CIS cirkel basis

Culturele vaardigheden

waarnemen

  • De leerlingen zien hoe je van een gewone letter een 3D-letter maakt.
  • De leerlingen bekijken prentenboeken ter inspiratie voor de theaterworkshop.

verbeelden

  • De leerlingen verzinnen zelf een letterbeest.
  • De leerlingen kruipen in de rol van een fantasiepersonage tijdens de theaterworkshops.

conceptualiseren

  • De leerlingen denken na over de betekenis van ‘liefde’ en ‘Moederdag’.

analyseren

  • Hoe zit een letter vormelijk in elkaar? Hoe geef je schaduw en 3D-effecten aan ronde vormen of hoeken?
  • Welke letters zijn het moeilijkst? Welke zijn het makkelijkst?

Dragers

lichaam

  • De leerlingen beelden de letters uit met hun lichaam.
  • De leerlingen ervaren de aparte sensatie van het tekenen op glas.

voorwerpen

  • Voor velen is dit een eerste kennismaking met de krijtstift.
  • De leerlingen gebruiken oude boeken op een heel fysieke manier.

taal

  • Alle activiteiten zijn taalbevorderend, het uitbeelden en tastbaar maken van de letters leidt ertoe dat deze goed blijven hangen.

Grafische tekens

  • De leerlingen worden aangemoedigd om hun ontwerpen te versieren met simpele grafische tekens zoals hartjes, bloemetjes, sterren…
Dien je eigen subsidieproject in
Auteur Ann Joris
School VBS Domino Genenbos
Organisaties Theater Spoor 6
Frank Daenen
Villa Verbeelding
Onderwijsniveau
  • Basisonderwijs (lager en kleuter)
  • Gewoon basisonderwijs (lager en kleuter)
Thema
  • beeld
  • drama en theater
  • literatuur en leesmotivatie
  • taal(bevordering) en taalstimulatie
Sleutelcompetenties
  • Nederlands
  • Cultureel bewustzijn
Schooljaar 2021-2022
Projectverantwoordelijke Annick Suffeleers

Praktijkvoorbeelden

Toon alle praktijkvoorbeelden →
2 leerlingen in museum met schilderijen

De Kunstbrug: verbind je school met een museum!

Zes jaar lang werkten M Leuven en de Mater Dei-school uit Leuven samen aan het project De Kunstbrug. De bedoeling was na te gaan of kunst kan helpen om kinderen meer zelfvertrouwen te geven.

Lees meer
Leerling houdt boek omhoog

'Alles komt goed, altijd': creatief aan de slag rond jeugdliteratuur via druktechnieken

Met een jeugdboek als vertrekpunt ging kunstenares Joke Van Canneyt met de leerlingen van het vijfde leerjaar van VBS Heilig-Hartcollege in Heist-op-den-Berg aan de slag met allerlei druktechnieken. ‘Een project met een externe partner kan leerlingen én leerkrachten veel deugd doen.'

Lees meer
Leerling staat op stoel tijdens poëzie-opdracht

Deze OKAN-leerlingen brengen zelfgeschreven poëzie in beeld

Een OKAN-klas van het GO! technisch atheneum Brugge ging aan de slag met poëzie en beeld. Begeleid door twee dichters en een illustrator associeerden en verzonnen ze erop los. De uiteindelijke resultaten kwamen op een tentoonstelling in de bib te hangen, te bewonderen door heel de stad.
Lees meer
Close-up van partituur/liedjestekst

Daar zit muziek in: zingend Nederlands leren in NT2!

Een NT2-koor oprichten om op een muzikale, ongedwongen manier Nederlands te leren. Dat idee schuilt achter Daar zit muziek in, een dynamoPROJECT van GO! CVO Antwerpen. Leerkracht Nederlands aan anderstaligen en taalpromotor Nele Van fraeyenhove knoopte er een samenwerking met de muziekacademie van...

Lees meer
Geschminkte leerling kijkt recht in de camera

Deze vierdejaars leren zichzelf én elkaar kennen dankzij improvisatietoneel

Aan het GO! Atheneum Aalst werken de leerlingen van het 4e jaar ASO samen aan een totaalspektakel geïnspireerd op het boek Alice in Wonderland. 15 leerlingen, afkomstig uit verschillende richtingen, kozen voor de module toneel. Samen met theatermaker Tom De Bleye van theatergezelschap Larf! ontdekte...

Lees meer

Nieuws in de kijker

Laureaten Beste Boekenjuf/meester 2023 zijn bekend

De prijs voor Beste Boekenjuf/meester wil waardering schenken aan leerkrachten basisonderwijs die een concrete en...

arrow leftliteratuur en leesmotivatie
Lees meer
Emailadres UITID invullen om met Burgerprofiel te koppelen

Aanmelden voor onderwijspersoneel via 'Mijn Burgerprofiel'

Als onderwijspersoneel moet je nu aanmelden met je ‘Burgerprofiel’. Dit is een veilige en individuele manier om je...

Lees meer
Leerkrachten zitten tegenover elkaar en stellen vragen aan elkaar in het kader van een speeddate

Eerste ontmoetingsdag voor startende Kunstkuren - 9 juni '23

Op 1 september 2023 starten in Vlaanderen 100 nieuwe Kunstkuren. Ben jij één van hen? Kom dan zeker op 9 juni naar de...

arrow leftKunstkuur
Lees meer
logo Poëziesterren secundair

Ontdek de winnaars Poëziesterren secundair onderwijs 2023

35.000 leerlingen uit de eerste en tweede graad van verschillende Vlaamse en Brusselse scholen stemden tijdens de week...

Lees meer
cover No guts no glory, Fred Wartna

WIN een boek over kunst in het hart van het onderwijs

Stel dat de kunstvakken eens niet het toetje op school zijn op vrijdagmiddag als alles gedaan is, maar dat je op...

Lees meer
Bekijk alles van nieuws

Nieuwsbrief

Schrijf meteen in en ontvang talrijke tips en inspiratie over meer en beter cultuuronderwijs op school, activiteiten, ondersteuningen en deadlines, praktijkvoorbeelden en onze evenementen. Je mag de nieuwsbrief twee keer per maand in je mailbox verwachten.

 
 

Door in te schrijven stem je in met de privacyverklaring.

Voetmenu

Voor scholen

  • Activiteiten voor jouw klas
  • Cultuurpartners ontdekken
  • Jouw schoolpagina
  • Gratis vervoer met De Lijn
  • Financiële steun voor jouw project
  • Samenwerking school en academie
  • Acties en evenementen
  • Inspiratie
  • Reviews van leerkrachten

Voor cultuurpartners

  • Zo start je op Cultuurkuur
  • Organisatiepagina maken
  • Activiteit toevoegen
  • Culturele bestemming worden
  • Scholen in de buurt zoeken

Over Cultuurkuur

  • Over het platform
  • Kalender
  • Veelgestelde vragen
  • Schrijf je in op de nieuwsbrief

Contacteer ons

  • mailContactformulier
  • phone02 553 96 63
  • Facebook Volg ons op Facebook (opent in een nieuw tabblad)

Vlaamse overheid

Departement Onderwijs en Vorming

Koning Albert II-laan 15, postbus 134

1210 Brussel

Cultuurkuur.be is een initiatief van CANON Cultuurcel i.s.m. publiq (opent in een nieuw tabblad)

© 2022 Cultuurkuur

  • Contact
  • Cookieverklaring
  • Toegankelijkheidsverklaring
Cultuurkuur

Cultuurkuur.be is een officiële website van de Vlaamse overheid

uitgegeven door Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming (opent in een nieuw tabblad)
Vlaanderen is cultuur en onderwijs