Reviews van leerkrachten

De samenwerking verliep over het algemeen positief. De partner reageerde snel op onze vragen, en er werd gestreefd naar alternatieven wanneer nodig. Af en toe miste het project wat structuur. Desalniettemin heeft Georgina bij elke sessie het beste van zichzelf gegeven. Hierbij maakte ze op een persoonlijke manier contact met elke leerling, waardoor de leerlingen zich vrij voelde om creatief aan de slag te gaan. Dit was dan ook direct te zien bij enkele de leerlingen die zichzelf overtroffen, wat erg ontroerend was. Vanwege de betrokkenheid en medewerking van Passerelle raden wij deze partner aan.

Net voor de uitvoering van het project was er een online meeting om te verzekeren dat iedereen op dezelfde lijn zat. Aangezien er een groot deel van de tijdelijke tentoonstelling over videokunst ging, werd besproken om het project ook rond videokunst te laten draaien. Het project en het contact met de kunstenaars verliep volledig volgens plan, ook de samenwerking was uitstekend. Het 'SMAK' is en blijft een betrouwbare partner waar we als school graag mee samenwerken en in de toekomst dit willen/zullen blijven doen.

De samenwerking verliep vlot. Ondanks dat we weinig tijd hadden om de samenwerking op te starten, hebben ze alles gedaan om dit voor ons in orde te brengen. De communicatie verliep steeds vlot en correct, zelfs met personeelswisselingen. Ze hebben ons tijdig in de contact gebracht met Roncha om alles concreet te maken en de praktische voorbereidingen vlot te laten verlopen. Bij de start en na afloop van de workshops nam de partner (op eigen initiatief) contact op met ons om te vragen of alles in orde was. Hierbij zijn ze goed bereikbaar en zoeken ze mee naar een workshop op maat van de leerlingen. Ook staan ze open voor aanpassingen en suggesties. We raden hen zeker aan. 

De communicatie verliep zeer vlot, zo werd er snel gereageerd op onze mails. Hannes was stipt op tijd en stelde zich flexibel op. Zijn respectvolle en rustige houding was essentieel voor onze type 3 leerlingen. Ondanks de uitdagingen van de opbouwende aanpak, bleef Hannes elke leerling meerdere kansen geven. Hij speelde goed in op hun emoties en zocht met gevarieerde oefeningen naar manieren om hen hiervan los te koppelen. De opbouw verliep zeer vlot, waardoor de leerlingen elke week enthousiaster waren om de sessies te volgen. Hij gaf elke leerlingen het gevoel dat ze waardevol zijn en er mogen zijn. Zo werd zijn aanpak door zowel de leerlingen als collega's enorm gewaardeerd. Wij zouden Hannes zeker en vast aanraden. De oefeningen hebben een enorme meerwaarde in het sociaal functioneren van onze leerlingen. Dit werd door onze collega's snel opgemerkt. Ook de collega's van de OV1-werking waren enthousiast toen ze hem aan het werk zagen en hebben interesse in een bijscholing. 

De samenwerking was vanaf het begin zeer goed verlopen. Ze ondersteunden ons in het realiseren van een mooi project, waarbij een administratief medewerker als vaste contactpersoon fungeerde. Het toevoegen van deze medewerker als tijdelijke beheerder van onze schoolpagina op Cultuurkuur maakte het indienen van het dossier eenvoudig en overzichtelijk. Hanne, de lesgeefster van Passerelle, ging professioneel en integer te werk en bouwde een sterke vertrouwensband op met zowel de leerlingen als de leerkrachten. Het traject verliep volgens plan, met meerdere workshops waarin de leerlingen actief betrokken werden en enthousiast deelnamen. Ook de leerkrachten gaven positieve feedback, waarbij ze benadrukte hoe leerrijk de ervaring was en hoe de leerlingen genoten. Als afsluiter werd het project afgesloten met een toonmoment en een gezamenlijke evaluatie, waarbij iedereen tevreden terugkijkt op het proces en de resultaten.