GUM - Gents Universiteitsmuseum

Tijdens deze rondleiding mag je van de paadjes afwijken. Als eerste kennismaking met de plantentuin kan dit gelden! We verbazen je met bomen en planten in alle formaten en van alle leeftijden, met mooie en vreemde bestuivingsverhalen, met opvallende geuren. Met een rondleiding door de Plantentuin gaat een wereld voor je open: je reist van het ene continent naar het andere, van de Japanse kerselaar naar de Umbellaria californica.

Duur: 90 minuten
Aantal deelnemers: 15

In het laboratorium van de plantentuin onderzoeken leerlingen zelfstandig het fotosyntheseproces bij planten. Tijdens deze workshop ligt de klemtoon op het microscopisch onderzoek van huidmondjes. De leerlingen bepalen de dichtheid van de huidmondjes in verschillende plantendelen en onderzoeken van welke factoren de huidmondjesdichtheid afhankelijk is.

Vanwege de capaciteit in onze workshopruimte is het slechts mogelijk om met 1 groep tegelijk dit atelier te volgen.

3e graad doorstroomfinaliteit en dubbele finaliteit
Duur: 120 minuten
Aantal leerlingen: 15

Een expo over botsen, balanceren en bewegen tussen jezelf, de ander en de wereld.

Grenzen markeren waar iets stopt en iets anders begint. Zorgen ze voor orde in de chaos, of de illusie van houvast? Is een grens iets dat je oversteekt, tegenhoudt, beschermt of net vastzet? 
Maar wat zijn grenzen echt, als we ze allemaal anders ervaren? Zijn ze gebetonneerd of griezelig onvast? Zijn ze vanzelf ontstaan of door mensen gemaakt?
Dat onderzoeken wetenschappers en kunstenaars. In de expo BORDERS stellen we de resultaten van hun onderzoek voor.

Wetenschappers bestuderen grenzen: wat zijn ze, hoe werken ze en hoe doorlaatbaar zijn ze? Ze kijken bijvoorbeeld naar de indeling van biologische soorten of naar de barrières in de bloeduitwisseling tussen moeder en foetus. Maar ze onderzoeken ook hoe mensen met grenzen omgaan. Het gaat soms over heel persoonlijke of cultuurgebonden grenservaringen rond bijvoorbeeld pijn of veiligheid.

In de expo BORDERS nodigen we je uit om met je klas en een gids grenzen te herdenken — letterlijk en figuurlijk. Via kunstwerken, objecten en onderzoek ontdek je hoe grenzen zich op allerlei manieren manifesteren.

In de plantentuin worden plaagdieren zoals bladluizen en witte vliegen bestreden met roofinsecten. Deze duurzame aanpak vermindert de nood aan pesticiden. In deze workshop zoeken leerlingen plaagdieren in de botanische tuin. Ze onderzoeken deze organismen en hun strijders met de stereoscoop. Zo ontdekken leerlingen het belang van biologische bestrijding voor een duurzame omgang met het milieu.

Vanwege de capaciteit in onze workshopruimte is het slechts mogelijk om met 1 groep tegelijk dit atelier te volgen.

2e en 3e jaar doorstroomfinaliteit en dubbele finaliteit
Duur: 120 minuten
Aantal leerlingen: 15

Wat is de hoogste boom ter wereld? Kunnen planten snel bewegen? Hoe ver worden vruchten verspreid? Wat is het grootste zaad? In deze workshop gaan kinderen op avontuur in de Plantentuin en onderzoeken ze planten, zaden en vruchten uit de hele wereld. Leerlingen ontdekken, meten en experimenteren met de extremen uit de plantenwereld.

Een interactieve rondleiding voor de 2de + 3de graad lager onderwijs
Duur: 90 minuten
Aantal leerlingen: 15

Duik met je leerlingen in het hoofd van wetenschappers. Speur samen met een gids naar wat die wetenschappers allemaal doen en hoe ze denken. En ontdek dat het gebruiken van je verbeelding en durven twijfelen daarbij zeker van pas komen! De leerlingen zullen versteld staan van hoe wetenschappers werken en denken.

De leerlingen gaan ook zelf op onderzoek tijdens deze interactieve rondleiding met uitdagende opdrachten. Soms zullen ze diep moeten nadenken en soms vooral hun verbeelding gebruiken.

Een interactieve rondleiding voor de 3e graad Lager Onderwijs

Duur: 90 minuten
Aantal leerlingen: 15

We gaan op ontdekkingsreis in de Plantentuin. Tijdens onze trip door tropische en subtropische streken maken we kennis met tal van inheemse en uitheemse nutsplanten. Gevaar voor scheurbuik is er niet. Proviand aan voedingsmiddelen van over de hele wereld hebben we mee!

Een interactieve rondleiding voor lager onderwijs + 1e graad secundair onderwijs
Duur: 90 minuten
Aantal leerlingen: 15

Je kan met je OKAN-leerlingen het museum verkennen op een zeer actieve manier. We bieden zowel een voorbereiding in de klas aan als in een atelier in het GUM. Dit pakket werd samengesteld door het GUM i.s.m. Krittika Rahong, ex-OKAN-leerling.

Voorbereiding in de klas

Een gids komt naar je klas met objecten uit het museum. Aan de hand van allerlei interactieve werkvormen leren de leerlingen de thema’s van het GUM kennen, zoals chaos en meten. Ze komen te weten wat ze kunnen verwachten in het museum. En voor de gids is het ook een leerrijke ontmoeting om de interesses en het taalniveau van de groep te verkennen. Een mooie voorbereiding op het museumbezoek dus!

Atelier in het GUM

Diezelfde gids wacht de leerlingen op in het GUM, een weekje na het klasbezoek. De gids neemt ze mee doorheen de collectie en laat de verhalen van de objecten aansluiten bij de leefwereld van de jongeren. De leerlingen verkennen het museum actief aan de hand van opdrachten.

• Duur: 2 lesuren in de klas en 120 minuten in het museum (niet op dezelfde dag te plannen, bij voorkeur een week tussen beide activiteiten)
• Aantal leerlingen: max. 15 leerlingen
• Voor wie? (voor)laatste klas, voor de leerlingen naar het regulier onderwijs gaan
• Prijs: de voorbereiding in de klas bieden we gratis aan. Het atelier in het GUM kost 100 euro. Neem contact op met Annelies.Lust [at] ugent.be (Annelies[dot]Lust[at]ugent[dot]be) voor meer info en reservering.

Ontdek wat ‘systematiek’ betekent en hoe moleculair onderzoek invloed heeft op de indeling van de planten. Je ontdekt de evolutionaire verwantschappen tussen de verschillende plantengroepen en hun kenmerken. We gaan van mos tot bloemplant en de systematische indeling daarvan.

2e en 3e graad doorstroomfinaliteit
Duur: 90 minuten
Aantal leerlingen: 15