Agenda

Je kan met je OKAN-leerlingen het museum verkennen op een zeer actieve manier. We bieden zowel een voorbereiding in de klas aan als in een atelier in het GUM. Dit pakket werd samengesteld door het GUM i.s.m.

Ervaar hoe het is om in de schoenen van het slachtoffer, de pester of de meeloper te staan. Zo ontdekt het publiek hoe ze zelf pesten kunnen stoppen.
De voorstelling begint met een korte scène over pesten in een ver verleden.

Wat is immaterieel erfgoed? Wat is het verschil tussen cultureel en onroerend erfgoed? Heeft iedereen erfgoed? Is alles wat oud is erfgoed? Kom het te allemaal weten tijdens deze interactieve workshop.

In de loop van de tijd gingen steeds meer mensen in een stad wonen. Wie het daar niet beviel vertrok, maar wie zich thuis voelde bleef. De nieuwkomers namen veel mee: verhalen, gewoontes, lekkernijen en humor uit het gebied waar ze vandaan kwamen.

Wordt een echte Wikipediaan en leer artikels schrijven volgens de regels van de kunst! Onze medewerker maakt je wegwijs in wat kan en mag op Wikipedia. Wat zijn goede bronnen? Hoe schrijf je neutraal? Wat maakt een goed artikel?

Amsab-ISG ontwikkelde voor de derde graad ASO, TSO, KSO en BSO een educatieve tool om in de klas in debat te gaan over de actuele vluchtelingenproblematiek. De leerlingen kruipen in de huid van een journalist.

Het museum wil iedereen welkom heten. In deze rondleiding op maat maken de deelnemers kennis met wetenschap aan de hand van 7 verschillende objecten.

Opgelet: deze activiteit gaat later door dan Ergoeddag zelf.

Kaatsen was ooit dé populairste sport van de Denderstreek, maar nu kunnen en kennen nog slechts een handvol mensen de sport.

De kinderen leren spelenderwijs het belang van het schrift kennen. Ze ervaren onder welke omstandigheden en met welk materiaal de monniken in het scriptorium werkten.

Een interactieve voorstelling voor het middelbaar onderwijs. 
Hoe werkt muziek? Hoe werkt een band, een arrangement,... een tekst. Hoe werkt taal in muziek? Elektronica in muziek, akoestiek in muziek, wat doen die dingen?

Enorme schepen komen de haven binnen, volgeladen met containers.

Als sinds de 18e eeuw is de Molen Ter Zeven Wegen het huis van de molenaar. De leerlingen krijgen een introductie in het ambacht van molenaar.

Molenaar Jo Bracke woont al zo'n 28 jaar in de Fonteintjesmolen. Hij verbouwde en restaureerde de watermolen tot een echte thuis. En nog minstens één keer per maand wordt er ook graan gemalen.

Klasbezoek aan het Kasteel van Laarne voor de 2de en 3de graad secundair onderwijs.
Het Kasteel van Laarne is van oorsprong middeleeuws, maar kende een grote bloeiperiode in de 17de een 18de eeuw.

Sinds 1802 vindt de Wildermolen zijn thuis in Appelterre-Eichem. Treed binnen in de wervelende wereld van de molen! De leerlingen krijgen een introductie in het ambacht van molenaar.

Een tijdloze satire over een koppel dat een gesprek voert dat eigenlijk geen gesprek is.
Vera en Michael hebben net hun huis gerenoveerd. Om dat te vieren, nodigen ze hun goede vriend Ferdinand uit.

Dikwijls staan we er niet bij stil dat planten ontzettend belangrijk zijn in ons dagelijks leven. Ze vormen de basis van onze voeding, maar doen ook dienst als genot- en geneesmiddelen, als specerij of in cosmetica.

Bij goed weer gaan we naar een open plek in het bos. Als echte jager-verzamelaars zoeken we er ons kostje samen en schieten we met pijl en boog.

LARF! maakt jongeren weerbaarder in tijden waarin sociale media niet stilstaan. We zoeken samen met de jongeren naar betrouwbare en minder betrouwbare nieuwskanalen. Hoe herken je een complottheorie? Wat is ‘deepfake’?

We verkennen de prachtige plantentuin van De wereld van Kina: de Tuin.