Het AMVB bewaart een rijke collectie vaandels en vlaggen van Brusselse verenigingen. Deze mooie objecten zitten vol beeldtaal. Tijdens deze workshop leren de leerlingen hoe ze de symboliek in deze vaandels en vlaggen kunnen lezen.
Voor de allerkleinsten onder ons laten Juul, de mijnwerker, en de slimme professor, in een leuke poppenkast ons zien dat er soms dinobeenderen onder de grond liggen! En dat we die in elkaar kunnen puzzelen tot een volledig dinoskelet!
De interactieve rondleidingen van BOZAR zetten volop in op de persoonlijke beleving van de jongeren. Een enthousiaste gids zet de leerlingen aan tot het analyseren van beelden, kritisch nadenken en argumenteren via groepsgesprekken en oefeningen.
Brusselse wafels, Brusselse kaas, pralines en karikollen : elk gerecht heeft zijn eigen verhaal. Hoe is friet met mayonaise een nationaal gerecht geworden ?
Leer hoe je als DJ je lievelingssongs aan mekaar kunt mixen, Leer hoe je als DJ je lievelingssongs aan mekaar kunt mixen, zodat je één mixtape hebt om te delen met je vrienden en familie!
Niets is zo adembenemend als echte fossielen van reuzen uit lang vervlogen tijden. Hoe de wereld eruit zag in het secundair, het tijdperk van de dinosauriërs, komen je leerlingen te weten met de animator in onze dinogalerij.
Samen creëren we op één dag een straf klaslied. Wat willen jullie zeggen, wat houdt jullie bezig? Slammen, beatboxen en zingen, alle technieken zijn goed om jullie mening uit te drukken.
Yes, vandaag geen les! Maar stilzitten zal er niet bij zijn, want we gaan ons hoofd én ons lijf stevig aan het werk zetten. We laten onze gedachten de vrije loop en zetten de dingen die ons bezighouden op papier.
Met behulp van Novations producen we zelf elektronische nummers. We maken opnames en loops, experimenteren met ritme, werken met verschillende sporen en bouwen zo onze eigen composities op. In geen tijd creëren we vette beats en knappe melodieën.
Je klas raakt na dit atelier moeiteloos wijs uit al die verschillende hominiden en weet perfect hoe we meer en meer met onze verre neven, de mensapen, zijn gaan verschillen.
Brussel is ontstaan aan de Zenne. De naam van de stad verwijst naar een plaats aan het water. Water is van levensbelang in een stad. Maar waar is de Zenne nu?
Zoek je als leerkracht een leuke en originele manier om de ingewikkelde evolutietheorie aan te brengen? Speel dan mee met ons evolutiespel. Hierin verkennen de leerlingen de basisprincipes van evolutie.
Je hebt digitaal materiaal zoals laptops of tablets ter beschikking in de klas maar weet zelf niet goed hoe er mee aan de slag te gaan? Je hebt budgetten beschikbaar maar weet niet goed wat de klas kan gebruiken?
Hoe komt het dat er zoveel persoonlijk geladen hiphop nummers zijn? Wat maakt er dat hip-hop als (sub)genre zo toegankelijk is voor jongeren om er hun bekommernissen, emoties tot trauma's toe in te verwerken? Wat zegt de wetenschap daarover?
Een gebeurtenis, beelden, informatie… En een krant die morgen bij de lezer moet belanden. Tijdens deze workshop kruipen leerlingen in de huid van een journalist die verslag moet uitbrengen over een nieuwsfeit.
Doelgroep:3de graad ASO/TSO/KSO/BSO, volwassenen. Duur:3 uKruip in dit inleefatelier in de huid van de Boliviaanse bevolking en ervaar hoe jouw toegang tot water en voedsel bedreigd wordt door de klimaatverandering.