In dit atelier dwalen we door een wereld van klanken. Van onomatopee tot alliteratie, van luide knallende woorden tot zachte fluisterzinnen. We laten de woorden van ons papier stuiteren!
In dit atelier werken we met de krant, het nieuws, het jeugdjournaal als inspiratiebron. We knippen, plakken en schrijven onze visie op de wereld bij elkaar.
We vertellen verhalen met een kamishibai of Japans verteltheater. Aan de hand van vragen gaan we dieper in op het thema en maken we verbinding naar het eigen leven van de kinderen.
Ontdek de geschiedenis van film.
Waarom bewegen acteurs zo grappig in een stille film? Hoe klonk de eerste ontploffing in een geluidsfilm? En wat zou Batman zijn zonder green-screen?
Puzzel een scène in elkaar en draai je eigen minifilm.
Film je met de camera het liefst van superhoog of eerder laag bij de grond? Wat ontdek je als je van heel dichtbij filmt?
Tijdens dit atelier duiken we in de dierenwereld. Onder het motto ‘want dieren zijn precies als mensen’ gaan we in de dierenwereld op zoek naar gelijkenissen met menselijke gevoelens en eigenschappen.
Een theatervoorstelling boordevol muziek en acts rond het thema ‘Overconsumptie’ voor kleuters.
Twee kleuters bereiden zich voor op hun eerste logeerpartijtje. Waar kan dat beter dan op school? Kleuter Pieter heeft al zijn knuffels bij.
Een theatervoorstelling boordevol muziek en acts rond het thema ‘Verkeer' voor leerlingen van de 2e en 3e graad lagere school.
Nina is een meisje van 11 jaar.
Sound designers van dienst zijn de leerlingen en leerkrachten zelf. Deze workshop maakt je bewust van elk geluid dat je maakt, én van alle geluiden uit je omgeving.
Sommige geluiden leggen we onder de microscoop via uiterst gevoelige microfoons.
Thomas is een niet-zo-stoere jongen van 8 jaar.
Hij kreeg van de juf een opdracht om een spreekbeurt te maken over wat hij later wil worden, maar Thomas weet nog niets...
Twee tovenaars maken van een gewone dag iets heel bijzonders! Ze toveren, zingen, dansen en doen wat ze nog niet kunnen! Villa Muze brengt een interactieve, muzikale en ondeugende voorstelling tot op jouw school!
Twee tovenaars ontdekken schatten op zolder! Hiermee maken ze muziek, maken ze grapjes, ze toveren en dansen. Ze zoeken schatten en vinden.. talenten, ze vinden wie ze zijn!!
De camera bepaalt wat je als kijker te zien krijgt… maar het is de klankband die ervoor zorgt dat we een film ook echt geloven. We gaan aan de slag in onze eigen geluidsstudio en knutselen een sound design bij een scène zonder klank.
Artisto is een artistieke organisatie voor jong en oud. We bieden in de eerste plaats muzikale en creatieve activiteiten aan zowel binnen als buiten de schooluren.
Met kleuters musiceren is heerlijk! Wist je dat je helemaal geen CD's, instrumenten - of wat dan ook- nodig hebt om muziek te maken, als je je eigen stem maar goed gebruikt? We gaan dus ook samen zingen.
Ontdek de magie van film.
Ga op ontdekking in de magische wereld van film. Op een actieve, muzische manier ontdek je de basis van de audiovisuele taal.
Op een doordeweekse dag maak je een doordeweekse wandeling… en plots bedenk je:
“Wie zou hier, op deze plaats, 50 jaar geleden gewandeld hebben?
Wie zou hier over 50 jaar wandelen? Zouden ze weten dat ik hier nu was?
We vinden een grote kist met een nog groter slot. Op een klein naamkaartje kunnen we de bestemming lezen: ‘De school van Barbizon’.
De cijfercode kraken én de kist openen?