Verkeersveiligheid is van levensbelang. Kinderen moeten leren omgaan met verkeer. Dat is een voortdurend leerproces. Het aanreiken van basisvaardigheden en inzichten is daarbij zeer belangrijk.
Omdat de theaterstukken over pesten in verschillende scholen een averechts effect uitlokten (er werd meer gepest dan voordien) werd op aanvraag van en in overleg met de preventiedienst van Boom een nieuw concept bedacht om het thema pesten op een andere m...
Kinderen worden steeds jonger puber. Lichamelijke veranderingen komen steeds vroeger. Daardoor krijgen de relaties die ze met elkaar aangaan (vriendschap, verliefdheid, enz...) andere dimensies.
Verkeersveiligheid is van levensbelang. Kinderen moeten leren omgaan met verkeer. Dat is een voortdurend leerproces. Het aanreiken van basisvaardigheden en inzichten is daarbij zeer belangrijk.
Wil je zelf aan de slag met WOI in de klas? Het bezoek is opgevat als een zoektocht in kleine groepjes volgens doorschuifsysteem. Elk groepje krijgt een koffer met spullen en een woordenlijst. De spullen hebben een genummerd label met een opdracht.
Met theatrale vormen zoeken de deelnemers naar waar hun dromen liggen. In de veiligheid van het podium zoeken ze naar manieren om zichzelf uit te drukken.
Omdat de theaterstukken over pesten in verschillende scholen een averechts effect uitlokten (er werd meer gepest dan voordien) werd op aanvraag van en in overleg met de preventiedienst van Boom een nieuw concept bedacht om het thema pesten op een andere m...
Bomen produceren zuurstof. Ze zijn als het ware de longen van onze aarde en nemen grote hoeveelheden koolstofdioxide op wat het broeikaseffect vermindert. Ze houden water vast en zuiveren dit.
‘Elkaar helpen’ is een grappig, informatief en interactief toneelspel voor graad 2 & 3 waarbij de meeste facetten van EHBO aan bod komen. Bij de kleine ongevallen worden huidwonden behandeld.
We vertellen verhalen met een kamishibai of Japans verteltheater. Aan de hand van vragen gaan we dieper in op het thema en maken we verbinding naar het eigen leven van de kinderen.
Op een doordeweekse dag maak je een doordeweekse wandeling… en plots bedenk je:
“Wie zou hier, op deze plaats, 50 jaar geleden gewandeld hebben?
Wie zou hier over 50 jaar wandelen? Zouden ze weten dat ik hier nu was?
We vinden een grote kist met een nog groter slot. Op een klein naamkaartje kunnen we de bestemming lezen: ‘De school van Barbizon’.
De cijfercode kraken én de kist openen?
We vertellen ons eigen verhaal! We mixen wat magie met spanning en gaan daarmee aan de slag. We leren hoe we 'de grote emoties' kunnen overbrengen en spelen ons te pletter! Kijk eens hoe iedereen aan onze lippen hangt!
We maken kennis met beeldend kunstenaar Kandinsky en ontdekken de ingrediënten van zijn geheime recept. We laten ons betoveren door de klanken van muzikant Arnold Schönberg én schudden al doende de mooiste kleuren uit onze hoed.