Gedurende een leuke, interactieve erfgoedklasbak kom je meer te weten over het leven in een brouwerij en de rijke brouwgeschiedenis van ons land! Wat heeft een brouwer met erfgoed te maken? Meer dan je zou denken!
Sinds de grote vluchtelingencrisis in 2015 staken honderdduizenden migranten de Middellandse Zee over richting Europa. In 2022 kwamen 186 meerderjarige nieuwkomers aan in Lier.
Mechelen bezit de oudste Reuzenfamilie van het land alsook het oudste Ros Beiaard. De Mechelse traditie van reuzen dragen is erkend al Unesco en Vlaams immaterieel erfgoed.
Joke leest voor en stelt de personages uit ‘Aroe’ voor. De kinderen sprokkelen vervolgens problemen en hindernissen uit hun eigen leven. Eén van die problemen vertaalt Joke naar een verhaalpremisse in het bos van Aroe.
Na de geboorte van haar derde zoontje kreeg Brenda een kraambedpsychose. Het werd een eerste maar indrukwekkende kennismaking met de wereld van de psychiatrie. Van isoleercellen tot creatieve therapie.
We vertellen verhalen met een kamishibai of Japans verteltheater. Aan de hand van vragen gaan we dieper in op het thema en maken we verbinding naar het eigen leven van de kinderen.
De Syrische jongedame Baraa vertelt haar beklijvend verhaal, vergezeld door de auteur die dit verhaal optekende.
Deze presentatie kadert in het Europees project Change van JRS (met een complete lessenreeks rond het migratiethema).
Joke leest fragmenten voor uit 'De regen is warm' en gaat met jongeren in gesprek over thema’s als opgroeien, wortels, verlies, eenzaamheid, vertrouwen en troost. Ook op de setting van het boek, eenleefgroep in een instelling, kan dieper ingegaan worden.
KONGOKORSET: het unieke levensverhaal van Gabrielle Deman, de eerste blanke vrouw die te voet Kongo-Vrijstaat doorkruist (1904-1907).
Herlinde Leyssens studeerde Taal- en Letterkunde in Leuven.
Een lezing over de historische roman De tragedie van Swerthout-wittebeek, gebaseerd op het oorlogsdrama van Meensel-Kiezegem. Bij interesse, graag contact opnemen: deze lezing is ook op verplaatsing.
Een practische workshop voor kleuteronderwijs: hoe maak je je eigen voorleesboeken belevend. Tijdens het voorlezen worden de zintuigen geprikkeld waardoor kleuters langer geconcentreerd blijven.
Mijn lezing is opgedeeld in drie delen. Eerst lees ik enkele fragmenten uit eigen werk. Daarna geef ik enkele tips die leerlingen kunnen toepassen in hun eigen werk. We sluiten af met een vragenronde.