Armoede is complex, maar hoe groot is het probleem in Brussel? Wat deed men er vroeger aan, en hoe is de situatie vandaag? Kunnen we spreken over een positieve evolutie, en wat vertellen sommige gebouwen hierover?
Kan geweld legitiem zijn? Is radicaal zijn cool? Daarover valt te discussiëren. En dus is theaterstuk Amor Mundi een kolfje naar de hand van VUB-studenten en andere jongeren die met een kritische blik de wereld aanschouwen.
Duik mee in de grave grooves van muzikanten Sara Moonen en Joris Lindemans. Gepassioneerd door Brussel in al haar klankfacetten bouwden ze hun (muzikale) band uit tijdens samenwerkingen in diverse formaties.
Wat is restauratie en waarom zouden we een gebouw restaureren? Dat is het uitgangspunt van deze projectweek. De leerlingen gaan zelf aan de slag met een vakman of vakvrouw en werken samen naar een eindproduct toe.
Je lichaam lijkt je vertrouwd, maar toch is het al enorm veranderd sinds je geboorte. Wat is er allemaal al met je lichaam gebeurd en wat staat het nog te wachten?
Cursus of workshop | Sint-Jans-Molenbeek (Brussel)
Circus is enorm veelzijdig. Enerzijds heb je de circustechnische aspecten zoals evenwicht, oog-hand coördinatie bij jongleren en lichaamsbewustzijn bij acrobatische technieken, anderzijds ontwikkel je verschillende sociale vaardigheden.
Overal in de stad staan beelden. Zij vertellen de geschiedenis van de stad, zijn burgers en hun belevenissen, de legendes en volkse wijsheden die verbonden zijn met de stad.
Volg de gids op deze verbazingwekkende ontdekkingstocht langsheen de evolutionaire weg die je als mens al 7 miljoen jaar aan het afleggen bent. Je zal ervan versteld staan dat we in onze menselijke familie zoveel voorlopers hebben.
Bij Code Coach maken we gebruik van een innovatieve peer-to-peer leermethodologie door jongeren te trainen in STEAM en codering waarna ze coaches worden voor kinderen uit hun eigen omgeving.
In de module van App designer leren jongeren hun eigen mobiele applicatie ontwikkelen. Aan de hand van AppDesigner leren ze hun app te programmeren. De jongeren leren hiermee vanaf het begin een eigen app te ontwerpen: Wat is het doel van de applicatie?
Hebben de meeste kinderen/jongeren in je klas al ervaring met Scratch of hebben ze al onze 'Computertaal' gevolgd in een vorig jaar? Dan is dit een leuk vervolg! We programmeren een echte game in Scratch en maken gekke interactieve games met Makey Makey.
We zien meer en meer robots in ons dagelijks leven maar wist je dat we ze ook zelf kunnen bouwen en programmeren ? Het is zelfs kinderspel !
Met een heel arsenaal aan robots komen we naar je klas: Lego Mindstorms, Bee-bots, Dash Robots, ...
De leerlingen ontdekken de verscheidenheid aan natuurlijke biotopen, de culturele diversiteit en het belang van de landbouw binnen de Afrikaanse economie
Met behulp van kaarten, foto’s en filmmateriaal ontdekken de leerlingen de verscheidenheid aan natuu...
Een gebeurtenis, beelden, informatie… En een krant die morgen bij de lezer moet belanden. Tijdens deze workshop kruipen leerlingen in de huid van een journalist die verslag moet uitbrengen over een nieuwsfeit.
Doelgroep:3de graad ASO/TSO/KSO/BSO, volwassenen. Duur:3 uKruip in dit inleefatelier in de huid van de Boliviaanse bevolking en ervaar hoe jouw toegang tot water en voedsel bedreigd wordt door de klimaatverandering.