Leerlingen secundair ontdekken archeologische site en maken audiowandeling vol verhalen
erfgoed, geluid en muziek, herinneringseducatie, taal(bevordering) en taalstimulatie
/
Secundair onderwijs, Voltijds gewoon secundair onderwijs
In september werd de archeologische site Peer-Hoogstraat in Grote-Brogel opgegraven. ‘Een uitgelezen kans om erfgoed in mijn lessen te betrekken’, besefte leerkracht Hilde van het Agnetencollege in Peer. ‘In mijn les Latijn leren we over Caesar, die ook in dit opgegraven gebied zou geweest zijn’...