Inspiratie voor meer cultuur in de klas

Tot voor een paar jaar werd er op De Balderschool niet structureel aan leesbevordering gedaan. Peggy Cornelis hakte toen de knoop door om dat op de agenda te zetten. ‘Wie een boek kan lezen, kan al de rest ook onder de knie krijgen.’

Na het leren lezen in het eerste leerjaar, lezen we om te genieten, om van gedachten te wisselen, om te leren … Dat lukt alleen als je begrijpt wat je leest. Dat dat niet vanzelf gaat, blijkt uit de tegenvallende PIRLS-resultaten: Vlaamse leerlingen slagen erin informatie die letterlijk in teksten...

'Wat begon als een idee voor een WO-thema, is uitgegroeid tot een heel projectvoorstel' lacht meester Davy Clout. 'We namen uiteindelijk onze leerlingen ruim twee maanden lang mee in de wereld van de fotografie.' Fotografe Evy Raes begeleidde het traject. Daarnaast gingen de leerlingen op bezoek bij...

Binnenkort gaan de scholen weer open en zie je je leerlingen weer. Dat je prioriteit dan bij de leerstof ligt, is een normale reactie. Experten adviseren om toch ook ruimte te voorzien voor verbinding en reflectie. Hoe pols je bij je leerlingen hoe zij de afgelopen periode hebben ervaren? Hoe help...

Lees je een boek op dezelfde manier als de krant? Waarschijnlijk niet. De manier waarop we een tekst lezen, hangt af van onze bedoelingen met de tekst, ons leesdoel. Je kan dus één tekst op verschillende manieren lezen. Zoals je in een game een strategie gebruikt om de vijand te verslaan, zo gebruik...

Jan Lambrechts is de Beste Boekenmeester van 2018 en is voltijds leescoördinator. Hij werkt ideeën en leerlijnen uit om het leesplezier en de leesvaardigheid te bevorderen. Van de kleuters tot het zesde leerjaar. Zijn motto: ‘Elke leerkracht een boekenjuf/meester’.

Juf Elf is de Beste Boekenjuf van 2015 en geeft les in Freinetschool De Sassepoort in Gent, een kleine schoolgemeenschap met een groot hart. In deze school wordt opvoedings- en onderwijsbehoeften aangepast aan leerlingen met ernstige sociale, emotionele en/of gedragsproblemen (type drie). Samen met...

Ruth Vande Populiere is de Beste Boekenjuf 2013 en GOK-coördinator in KBO De Horizon. Ze werkt met kinderen met een licht mentale beperking en leerlingen met een leerachterstand. Ze toverde haar klasje om in een visueel sterke boekenbelevenis.

De zintuigen, dat is het thema waarrond de leerlingen van BaO de 3master in Kasterlee deze periode werken. Annick De Houwer, hun leraar voor muzische vorming, sluit daar graag bij aan. Ze doet dat samen met dramadocent Yentl Gijbels en muziektherapeute Jana Grootjans van de Academie voor Muziek,...

Sofie De Jonge is de boekenjuf van de buitengewone basisschool Levenslust in Lennik. Niet alleen heeft ze daar te maken met anderstaligen en kansarmen, veel van haar leerlingen worden ook van buiten het gezin uit in haar school geplaatst – met allerlei onvoorspelbaar gedrag als resultaat. Voor haar...

Hoe laat je leerlingen een boek evalueren? Een boekbespreking voor de klas of een uitgebreid verslag? In een klas van het vijfde leerjaar in Vrije Basisschool De Ark probeerde boekenjuf Saar (Sara Desteghe) de leeskaarten uit. ‘De leerlingen die graag lezen, waren meteen enthousiast, maar na een...

Voordat Bram Tollenaere leerkracht werd, werkte hij bij LOCUS, het steunpunt voor bibliotheken, cultuur- en gemeenschapscentra en lokaal cultuurbeleid. Nu geeft hij les in de Gemeentelijke Basisschool Spoele in Lokeren. Hij geeft je zijn vijf tips om het leesplezier in jouw klas te bevorderen.

8 boekenjuffen en 1 boekenmeester tonen hun tips om lezen op school te stimuleren. Want een positief leesklimaat bevordert lezen en graag lezen.

Na het volgen van een bijscholing trekt Kurt De Belder aan de boekenkar bij hem op school. Dat mag je letterlijk nemen, want van een oude drankenkar maakte hij een aantrekkelijke ‘boekenbar’ met tijdschriften en strips om in de openluchtleeshoek te lezen op de speelplaats.