Inspiratie voor meer cultuur in de klas

Kleine handen maken grootse keramiekkunst met de plaatselijke academie

 beeld, speelplaats / Deeltijds kunstonderwijs, Gewoon basisonderwijs (kleuter- en lager)

Wat als je speelplaats ruimer wordt? Dan zoek je daar zoals Vrije Basisschool Klein Seminarie in Hoogstraten een fijne invulling voor. Wat als je al een geweldige samenwerking met een kunstacademie zoals het IKO hebt? Dan vraag je hen als partner om je idee te helpen realiseren. En wat als je...

Graffiti spuiten in het 5de leerjaar? Zo doet juf Inge dat!

 beeld, speelplaats / Gewoon basisonderwijs (kleuter- en lager)

Omdat de school als jaarthema 'street art' had, kozen de twee juffen van het 5 de leerjaar er voor om hun klassen onder te dompelen in de graffitikunst. Ze maakten met Graffiti vzw een graffititour in Gent en maakten kennis met verschillende graffitistijlen. Op school volgden meerdere workshops met...

Een boom van een project

 beeld, film en fotografie, mediawijsheid, speelplaats / Gewoon basisonderwijs (kleuter- en lager)

De leerlingen van de derde graad van GBS Poelbos in Jette wilden het schoolsymbool - een boom - een vaste en zichtbare plaats geven. Niet gewoon als tekening, maar mét QR-codes erin verwerkt! Twee externe partners - een kunstenaar en een filmexpert - hielpen hun idee om te zetten naar een concreet...

Leerlingen maken graffitimuur met natuurtaferelen | Corona houdt ons niet tegen, we focussen op wat wél kan

 beeld, speelplaats / Gewoon basisonderwijs (kleuter- en lager)

De leerlingen van het zesde leerjaar van vrije basisschool De Kameleon in Sint-Lambrechts-Herk maken een natuurtafereel in graffiti samen met kunstenaar Tom Herck. ‘In dit coronajaar wilden we met de kinderen focussen op wat wél kan. Dit project leende zich hier helemaal toe: het was uniek, leerrijk...

Onze mobiele speelkar

 erfgoed, speelplaats, STE(A)M / Gewoon basisonderwijs (kleuter- en lager)

De leerlingen van het 4 de leerjaar van Basisschool Paloke in Sint-Jans-Molenbeek bouwden met de hulp van kunstenares Sarah Van Dael een mobiele speelkar. De kar, die gevuld is met eeuwenoude traditionele spelen uit de hele wereld, staat nu ter beschikking van de hele school.

’t is eens iets anders dan een les wiskunde: deze leerlingen bouwen zelf hun nieuwe speelplaats

 architectuur, speelplaats, STE(A)M / Gewoon basisonderwijs (kleuter- en lager)

Wat als leerlingen zelf de speelplaats van je school ontwerpen én in elkaar timmeren? Voor de scholieren van Vrije Basisschool De Palster in Moerbeke werd die droom deze week werkelijkheid. Samen met het Antwerpse Atelier Recup gingen ze aan de slag om hun ideeën te verwezenlijken.