Inspiratie voor meer cultuur in de klas

Anderstalige nieuwkomers leren Nederlands door theater

 drama en theater, gelijke kansenbeleid/armoede, interculturaliteit, taal(bevordering) en taalstimulatie, welbevinden en pesten / Volwassenenonderwijs

16 NT2-cursisten kregen via een theaterproject de kans om als acteur op een creatieve manier Nederlands te leren. Het werd een artistiek én educatief project waarbij de kennis van de Nederlandse taal, het integratieproces en het welbevinden centraal stonden.

Art@deStart: een Kunstkuurbad in de school

 Kunstkuur

Met de Kunstkuur Art@theStart bezegelen Basisschool De Start en de Kunstacademie Vlaamse Ardennen hun jarenlange samenwerking. De leerkrachten werken voor het vak muzische vorming drie jaar intensief samen. Meerdere klassen doen mee. Experimenteren, exploreren en expressie staan centraal.

Barok in de klas: tekenen als Rubens en dansen op Vivaldi

 architectuur, beeld, dans en beweging, drama en theater, erfgoed, geluid en muziek / Gewoon basisonderwijs (kleuter- en lager)

De Stedelijke Bassischool Klavertjevier in Berchem werkte met de leerlingen van het vierde en zesde leerjaar twee maanden creatief rond het thema ‘barok’. MUS-E zorgde voor negen workshops. Kunstenaar Patries Wichers werkte vooral vanuit beeld. Tania Cnaepkens nam woord/drama voor haar rekening. Als...

Basale leerlingen zoeken contact in dit laagdrempelige circusproject

 circus / Buitengewoon basisonderwijs

De Stedelijke Basisschool voor Buitengewoon Onderwijs De Zonnepoort in Gent wilde haar leerlingen van de basale stroom graag laten kennismaken met circus. Deze kinderen vallen bij veel activiteiten uit de boot, bijvoorbeeld omdat ze te snel overprikkeld raken. En laat circus nu iets zijn wat je...

Boomwackers, grafische partituren en zelfgemaakte snaarinstrumenten. Zo klinkt klassieke muziek bij kleuters

 beeld, dans en beweging, geluid en muziek, taal(bevordering) en taalstimulatie / Gewoon basisonderwijs (kleuter- en lager)

De kleuters van Groeneboomgaard, de wijkafdeling van Vrije Basisschool KoHa Sint-Anna in Hamme, zijn grote fans van klassieke muziek geworden. Ze luisterden, musiceerden, zongen en maakten hun eigen snaarinstrument. Ze schilderden op muziek, leerden grafische partituren lezen, kregen verhalen...

Brussel Beeldend Omarmen | leerlingen werken met kunstenaars rond openheid en tolerantie en tonen hun werk in een kunstenparcours doorheen hun stad

 beeld, dans en beweging, film en fotografie, filosoferen, literatuur en leesmotivatie, mediawijsheid, mode en design, poëzie, taal(bevordering) en taalstimulatie, wereldburgerschap / Buitengewoon secundair onderwijs, Gewoon secundair onderwijs

Openheid en tolerantie kan je leren.’ Vanuit deze filosofie startte de Cardijnschool Anderlecht het 5 jarentraject Brussel Beeldend Omarmen. Voor het slotgebeuren werkten ze schooloverschrijdend en in dialoog met 6 kunstenaars. Anders dan in het Nederlands, gingen de kinderen en jongeren op zoek...

Circus? Je leerlingen worden er sociaal-emotioneel sterker van

 circus, welbevinden en pesten / Buitengewoon basisonderwijs

Wat steken leerlingen met sociaal-emotionele problemen op van circustechnieken? Heel veel, concludeert de Ziekenhuisschool Fioretti van de Stad Gent. Een groepje lagereschoolkinderen proeft er wekelijks met Circusplaneet een lesuur van. ‘Ongemerkt werken ze aan hun sociaal-emotionele ontwikkeling...

Creatief met boeken

 beeld, dans en beweging, drama en theater, geluid en muziek, literatuur en leesmotivatie, taal(bevordering) en taalstimulatie / Gewoon basisonderwijs (kleuter- en lager)

Drie scholen werken samen aan een groots boekenproject. Elke school werkt gedurende het hele schooljaar aan het project en koppelt er per klas drie buurtbezoeken aan. Als afsluiting van het project van elke school is er een uitwisselingsdag: leerkrachten en leerlingen maken kennis met de projecten...

Creatief omspringen met meertaligheid? Breng een schrijver in je klas!

 interculturaliteit, literatuur en leesmotivatie, taal(bevordering) en taalstimulatie / Gewoon secundair onderwijs

In 2021 lanceerde de Vlaamse Gemeenschapscommissie Kunstenaars in de klas, een oproep om kunstprojecten te stimuleren in het Nederlandstalig secundair onderwijs. Een van de projecten die subsidies ontving, is de samenwerking tussen schrijver Arno Boey, het Atheneum Brussel en internationaal...

Daar zit muziek in: zingend Nederlands leren in NT2!

 geluid en muziek, taal(bevordering) en taalstimulatie / Volwassenenonderwijs

Een NT2-koor oprichten om op een muzikale, ongedwongen manier Nederlands te leren. Dat idee schuilt achter Daar zit muziek in, een dynamoPROJECT van GO! CVO Antwerpen. Leerkracht Nederlands aan anderstaligen en taalpromotor Nele Van fraeyenhove knoopte er een samenwerking met de muziekacademie van...

Dansen rond dementie

 dans en beweging, filosoferen / Gewoon basisonderwijs (kleuter- en lager)

Geen twee doelgroepen zo ver uit elkaar als lagereschoolkinderen en ouderen met dementie. En toch. Leerkracht Els Wydaeghe van Vrije Basisschool De Gulleboom zag er wel een aardig dynamoPROJECT in. Geïnspireerd door het tv-programma Restaurant Misverstand zocht ze een samenwerking met Passerelle vzw...

De geboorte van drie reuzenbaby’s

 beeld, dans en beweging, erfgoed, geluid en muziek / Gewoon basisonderwijs (kleuter- en lager)

De Reuzenstoet is één van de oudste tradities van Borgerhout. De leerlingen van de lokale Franciscusschool dragen er graag hun steentje aan bij: ze lopen met drie zelfgemaakte reuzen mee en zingen intussen liedjes waar ze mee over brainstormden.

'De Kleine Prins' inspireert deze leerlingen tot expressie zonder woorden

 dans en beweging, drama en theater, literatuur en leesmotivatie, welbevinden en pesten / Gewoon basisonderwijs (kleuter- en lager)

De zesdejaars van de Stedelijke Basisschool in Sint-Eloie-Vijve ronden hun lagere school af met een project met vriendschap als rode draad. Onder begeleiding van Ine van vzw Casa Blanca ontdekken zij hoe drama en beweging hen toelaat zaken te tonen die moeilijk te zeggen vallen met woorden. Het boek...

De Klimpaalrace | Timmeren en verven aan zelfgemaakte zeepkisten

 schoolfeest, STE(A)M / Gewoon basisonderwijs (kleuter- en lager)

GO! basisschool De Klimpaal in Sint-Jans-Molenbeek organiseert elk jaar een straatfeest waar de hele buurt op is uitgenodigd. En daar past een zeepkistenrace perfect bij. Kunstenaar en zeepkist-koning Olivier D’Hose zette alle leerlingen op het juiste spoor. Een fanfareparade, in goede banen geleid...

De kortfilm van de leerlingen van het 4de leerjaar

 film en fotografie / Gewoon basisonderwijs (kleuter- en lager)

Hoe bereik je de eindtermen van het muzische domein media in een levensechte context? Hoe pak je het op een andere manier aan? 15 leerlingen van het 4de leerjaar van Basisschool De Buurt maakten zelf een kortfilm. Ze werkten zo geïntegreerd aan meerdere leerdoelen van o.a. taal, sociale vaardigheden...

De kunst van stralend falen: Kunstkuur vol improvisatie

 drama en theater, Kunstkuur, taal(bevordering) en taalstimulatie, wereldburgerschap / Deeltijds kunstonderwijs, Gewoon secundair onderwijs

In het GO! Busleyden Atheneum Campus Caputsteen (Mechelen) staat ervaringsgericht leren centraal. Om theater een verdiende plaats te geven in het lesaanbod, startte de middelbare school de Kunstkuur ‘Improvisatietheater – Kunst van het stralend falen’. Leerlingen van de tweede graad kunnen kiezen...

De puntjes op de walvis

 beeld, inclusie, mode en design / Buitengewoon secundair onderwijs, Gewoon secundair onderwijs

Een leerling zet stipjes. Oneindig veel stipjes. Visual artist Wietse Hindryckx helpt haar, want de hele rug van de speelse walvis moet vol. De kolos maakt deel uit van een meterslange muurschildering in de gangen van het Ensorinstituut. Thema? De onderwaterwereld. De zeedieren en bijhorende...

De tuin van babbel: wereldoriëntatie en beeld hand in hand in de basisschool

 beeld, Kunstkuur / Gewoon basisonderwijs (kleuter- en lager)

De VBS EDUGO Sint-Bernadette en de Sint-Lucasacademie zetten samen in op een interactieve open kijk op mens en wereld. Taal, communicatie en identiteit zijn de sleutelwoorden van deze samenwerking. De tuin van de school wordt de spil van het project: in een kansarme buurt biedt hij de kans om...

De Zeeteevee: werken aan mediawijsheid over de schoolmuren heen

 beeld, film en fotografie, mediawijsheid / Gewoon basisonderwijs (kleuter- en lager)

Video’s en foto’s maken we tegenwoordig allemaal, maar hoe breng je precies datgene in beeld dat jij wil overbrengen? Hoe vertel je een verhaal – echt of fake – zodat de ontvanger het begrijpt én gelooft? Aan de Gemeentelijke Basisschool Koksijde dompelen de leerlingen en leerkrachten van het vierde...

Deze kunstacademie zet beeldend werk om in fascinerende soundscapes

 beeld, geluid en muziek / Deeltijds kunstonderwijs

Een workshop rond geluid in als onderdeel van een exploratie in de beeldende kunsten? Sterre van geluidslaboratorium Aifoon laat een groep van 12 volwassen leerlingen verdwalen én hun weg vinden in de wisselwerking tussen geluid en beeld. Na een reeks van 6 zaterdagen is het gehoor niet meer weg te...