Inspiratie voor meer cultuur in de klas

Wie ben jij en wat doe je graag? Een boekenproject dat de persoonlijkheid raakt

 beeld, literatuur en leesmotivatie, taal(bevordering) en taalstimulatie / Basisonderwijs (lager en kleuter), Gewoon basisonderwijs (lager en kleuter)

Basisschool Klein Seminarie in Hoogstraten heeft al meer dan tien dynamoPROJECTEN achter de kiezen. Voor ‘Alles wat ik mooi kan zeggen’ werkten de 130 kleuters van 2,5 tot 5 jaar rond taalbeschouwing. Om het thema voor hen bevattelijk te maken, creëerden ze samen een reuzeprentenboek. Intussen...

Identiteit, in woord en beeld

 beeld, filosoferen, welbevinden en pesten / Buitengewoon secundair onderwijs, Secundair onderwijs

De leerlingen van de laatste graad van GO! instituut voor buitengewoon secundair onderwijs Woudlucht denken na over hun wie ze zijn aan de hand van een artistiek ontdekkingsproces. Illustrator en schrijver Sandrine Lambert van Artforum werkt tijdens vijf sessies samen met de leerlingen rond hun...

Homemade cinema | The boy with the blue eye

 beeld, film en fotografie / Secundair onderwijs, Voltijds gewoon secundair onderwijs

Een jongen mist zijn bus, stuit op onbegrip op school, wordt door klasgenoten uitgelachen. Het zijn scènes uit de kortfilm The boy with the blue eye. Die is een realisatie van 5 en 6 Publiciteit van Campus Redingenhof in Leuven. Artforum ontwikkelde het project en illustratrice en fotografe Vicky...

Van woordenboel naar woordenboek

 beeld, literatuur en leesmotivatie, taal(bevordering) en taalstimulatie / Secundair onderwijs, Voltijds gewoon secundair onderwijs

De net gealfabetiseerde anderstalige leerlingen van een OKAN-klas in het Antwerpse Stedelijk Lyceum Quellin - Offerande maakten in het Museum Plantin-Moretus een eigen beeldwoordenboek. Ze leerden woorden begrijpen, schrijven en gebruiken. Ze tekenden, drukten, marmerden en etsten. Tot slot naaiden...

Van idee tot cd

 geluid en muziek / Secundair onderwijs, Voltijds gewoon secundair onderwijs

6 nummers hebben ze gemaakt. Van het eerste woord tot de laatste noot. Rock, rap of electro. De 44 leerlingen van de de derde graad bso van Atheneum D’Hek konden hun ziel en persoonlijke voorkeur kwijt in de muziek, de tekst en de cd-hoes. Dat allemaal dankzij een 7-daags project en de begeleiding...

Zo zet je in op leesplezier én drama: Prentenboek ‘Diepzeedokter Diederik’ wordt een musical

 beeld, dans en beweging, drama en theater, geluid en muziek, literatuur en leesmotivatie, ouderparticipatie, taal(bevordering) en taalstimulatie / Basisonderwijs (lager en kleuter), Gewoon basisonderwijs (lager en kleuter)

Voor de schoolmusical Diepzeedokter Diederik bewerkte Vrije Basisschool Sint-Pieterscollege (Jette) het gelijknamige prentenboek van Leo Timmers. Daarin kwamen de dynamoPROJECTEN van haar twee vestigingen samen: één draaide rond muziek, één rond theater. ‘We hebben heel veel van de musical geleerd’...

Wij maken ... een videoclip voor het zeeklassenlied!

 beeld, dans en beweging, film en fotografie, geluid en muziek / Basisonderwijs (lager en kleuter), Gewoon basisonderwijs (lager en kleuter)

De spanning hangt al voelbaar in de lucht. Nog 8 keer slapen en de 36 leerlingen van het derde leerjaar van basisschool De Horizon uit Dilsen-Stokkem vertrekken op zeeklassen. Eerst is er nog een muzische driedaagse waarin ze met Anke Vrinssen, dramadocente van de Stedelijke Kunstacademie, de...

Een verhaal zonder taal

 beeld, dans en beweging, drama en theater, literatuur en leesmotivatie, schoolfeest, taal(bevordering) en taalstimulatie / Basisonderwijs (lager en kleuter), Gewoon basisonderwijs (lager en kleuter)

Een verhaal maken zonder taal? Het kan. Vrije Basisschool De Luchtballon in Erembodegem werkte samen met Karel Moons van Ruimtevaarder, dansdocente Julie De Brandt en de Stedelijke Academie van Zottegem om een verhaal te verzinnen en met diverse kunstvormen tot leven te wekken.

Twee generaties, één verhaal | Digital storytelling brengt leerlingen en senioren dichter bij elkaar

 film en fotografie, intergenerationeel, mediawijsheid / Basisonderwijs (lager en kleuter), Gewoon basisonderwijs (lager en kleuter)

Veel leerlingen van het vijfde leerjaar van Gemeentelijke Basisschool Van Asbroek komen nooit in een zorgcentrum. Hun grootouders leven in een ander land of wonen bij hen in. Dankzij dit project ontmoeten ze lokale senioren en leren ze hen kennen op een ongedwongen manier. Samen legden ze hun...

Van inhoud en inkt tot handgeschept harmonicaboek

 beeld, poëzie / Beeldende en audiovisuele kunst, Deeltijds kunstonderwijs (DKO)

De Kunstenacademie van Tienen heeft sinds kort een eigen grondstoffentuin. Over enkele jaren levert die de ingrediënten om zelf papier en inkt te maken. Vandaag al experimenteren de leerlingen met de ecologische aanpak. Het harmonicaboekje ‘Onderhuids’ is daar het eerste resultaat van. Het papier...

Schutterijen: Limburgs erfgoed in de klas

 beeld, erfgoed, geluid en muziek / Basisonderwijs (lager en kleuter), Gewoon basisonderwijs (lager en kleuter)

Schutterijen namen in een ver verleden de verdediging van het dorp op zich. De moderne varianten houden die traditie levend met optochten en schietoefeningen met de buks. Om dit cultureel erfgoed door te geven aan de jongere generatie trok schutterij Die Jonghe Compagnie Sint-Catharina Beek aan de...

Onze mobiele speelkar

 erfgoed, speelplaats, STE(A)M / Basisonderwijs (lager en kleuter), Gewoon basisonderwijs (lager en kleuter)

De leerlingen van het 4de leerjaar van Basisschool Paloke in Sint-Jans-Molenbeek bouwden met de hulp van kunstenares Sarah Van Dael een mobiele speelkar. De kar, die gevuld is met eeuwenoude traditionele spelen uit de hele wereld, staat nu ter beschikking van de hele school.

Geen pasjes aanleren, maar zélf beweging en dans creëren

 dans en beweging, geluid en muziek, schoolfeest / Basisonderwijs (lager en kleuter), Gewoon basisonderwijs (lager en kleuter)

In plaats van een dansje aan te leren voor het schoolfeest, creëerden de leerlingen van het eerste leerjaar van Basisschool De Posthoorn in Wevelgem een eigen dans. Externe partner Sylvie Declercq bracht de kinderen in tien sessies de basisprincipes van de hedendaagse dans bij, liet hen improviseren...

Soundscapes met bijen

 film en fotografie, geluid en muziek, mediawijsheid, STE(A)M / Secundair onderwijs, Voltijds gewoon secundair onderwijs

Negentien leerlingen van de STEM-klas 4E van Sint-Bavo in Gent maakten soundscapes gemaakt onder begeleiding van Arno Geerts van De Notenboom. Ze lieten zich hiervoor inspireren op het gedrag én belang van bijen.

De Klimpaalrace | Timmeren en verven aan zelfgemaakte zeepkisten

 schoolfeest, STE(A)M / Basisonderwijs (lager en kleuter), Gewoon basisonderwijs (lager en kleuter)

GO! basisschool De Klimpaal in Sint-Jans-Molenbeek organiseert elk jaar een straatfeest waar de hele buurt op is uitgenodigd. En daar past een zeepkistenrace perfect bij. Kunstenaar en zeepkist-koning Olivier D’Hose zette alle leerlingen op het juiste spoor. Een fanfareparade, in goede banen geleid...

The Cosy Corner: een gezellige plek creëren met graffiti

 beeld / Secundair onderwijs, Voltijds gewoon secundair onderwijs

Zes leerlingen van Centrum voor deeltijdse vorming Aura in Kortrijk doken in de wereld van de graffiti. Aura verhuist naar het voormalige Fatimaklooster van Heule. Begeleid door vzw De Stroate pakten de jongeren een van de nieuwe ruimten aan. ‘We kozen voor zwart op wit. Zo behouden we wat van de...

Een boom van een project

 beeld, film en fotografie, mediawijsheid, speelplaats / Basisonderwijs (lager en kleuter), Gewoon basisonderwijs (lager en kleuter)

De leerlingen van de derde graad van GBS Poelbos in Jette wilden het schoolsymbool - een boom - een vaste en zichtbare plaats geven. Niet gewoon als tekening, maar mét QR-codes erin verwerkt! Twee externe partners - een kunstenaar en een filmexpert - hielpen hun idee om te zetten naar een concreet...

Fotograferen achter Brugse gevels

 film en fotografie / Volwassenenonderwijs

Wat gaat er allemaal schuil achter de wereldberoemde Brugse gevels? Deze inspirerende vraag krijgen de cursisten van de opleiding fotografie van CVOSG voorgeschoteld. Na een workshop storytelling van Tink Tank en een brainstormworkshop met fotografieleerkrachten Aäron, Daphne en Kristof gingen ze op...

Module ART maakt leerlingen wegwijs in kunstwereld

 beeld, drama en theater, geluid en muziek / Secundair onderwijs, Voltijds gewoon secundair onderwijs

De leerlingen van de tweede graad op GO! Middenschool MIRA in Hamme gingen creatief aan de slag in de lesmodule ART. Hiervoor deden ze uitgebreid beroep op de expertise van de Gemeentelijke Academie voor Beeldende Kunst én de Gemeentelijke Academie voor Muziek, Woord en Dans van Hamme. Samen testten...

Leerlingen maken eigen Tomorrowland

 geluid en muziek / Secundair onderwijs, Voltijds gewoon secundair onderwijs

Twaalf leerlingen aan GO! Athena Campus Heule in Kortrijk maakten elk drie muzieknummers onder begeleiding van hun leerkracht Audio Toon Bosschaert, hiphopartiest Tom De Geeter en producer Dimitri Andreas. Het geheel presenteerden ze in een live show met bijpassende visuals in JC Tranzit.