Inspiratie voor meer cultuur in de klas

Boekenjuf Lies | Ik vertrek altijd vanuit een boek. Zo gebruikte ik De GVR van Roald Dahl om te koken

 literatuur en leesmotivatie / Basisonderwijs (lager en kleuter), Gewoon basisonderwijs (lager en kleuter)

Lies is juf muzische vorming en taalleerkracht op de Gemeentelijke Basisschool Van Asbroeck in Jette. Zij probeert in alle klassen op verschillende manieren haar liefde voor boeken door te geven. Dit is niet altijd evident, aangezien 90% van de leerlingen anderstalig zijn, maar toch slaagt zij keer...

Boekenjuf Ann | In de Wereldbib vind je boeken uit alle hoeken van de wereld

 literatuur en leesmotivatie / Basisonderwijs (lager en kleuter), Gewoon basisonderwijs (lager en kleuter)

‘Zonder Ann stonden we niet zo ver met ons leesbeleid’, zegt de directeur beslist. ‘En het straffe is dat ze hier nog maar twee schooljaren aan de slag is.’ Met enthousiasme en ervaring bracht ze de school op een nieuw leesspoor. Hoe pakte ze dat aan? En wat doet zo’n leesjuf in haar klas?

Boekenmeester Krist | Iemand die de leesvlam mee brandend houdt

 literatuur en leesmotivatie / Basisonderwijs (lager en kleuter), Gewoon basisonderwijs (lager en kleuter)

Hij werkt achter de schermen, zoekt sponsors, investeert, stuurt info door, denkt mee en steunt zo de leeswerkgroep op zijn school. ‘Omdat ik lezen zo waardevol vind’, zegt directeur Krist Vynckier. Maak kennis met de directeur die elk boekenminnend team zich wenst.

5 sleutels voor effectief begrijpend lezen

 literatuur en leesmotivatie, taal(bevordering) en taalstimulatie / Basisonderwijs (lager en kleuter), Buitengewoon basisonderwijs, Gewoon basisonderwijs (lager en kleuter), Secundair onderwijs, Voltijds gewoon secundair onderwijs

Begrijpend lezen is een heel belangrijke vaardigheid voor succes in onderwijs, deelname aan de samenleving en levenslang leren. Daarom publiceerde de Vlaamse Onderwijsraad de praktijkgids Sleutels voor effectief begrijpend lezen. Door geïntegreerd met de vijf sleutels aan de slag te gaan, help je je...

Boekenjuf Ruth | Het maakt niet uit wat ze lezen, als ze maar genieten

 literatuur en leesmotivatie / Basisonderwijs (lager en kleuter), Gewoon basisonderwijs (lager en kleuter)

Het is middagpauze. In het mooie boekenbos van de Basisschool Nieuwen Bosch in Gent nestelen jongens en meisjes zich in de zitzakken en op de bank. Ze luisteren naar het verhaal Welterusten, Kleine Beer. Juf Ruth leest het voor in het Turks, samen met een collega die de Nederlandse versie voor haar...

Boekenteam Wilgenduin | We willen onze leerlingen leesredzaam maken

 literatuur en leesmotivatie / Basisonderwijs (lager en kleuter), Buitengewoon basisonderwijs

Met 16 zijn ze, het logoteam van Wilgenduin. An D’Hulster is het anker van de groep. Zij vertelt hoe het (leren) lezen in deze school voor buitengewoon onderwijs (Type doorbrekende kleuterklas en type basisaanbod, 2, 7 en 9) verloopt. ‘Je denkt dan aan woorden, letters, zinnen en boeken. Maar veel...

Boekenjuf Elien | Leesplezier wordt groter als je het deelt

 literatuur en leesmotivatie / Basisonderwijs (lager en kleuter), Buitengewoon basisonderwijs, Gewoon basisonderwijs (lager en kleuter)

In elk hoekje van haar tijdelijke klas staat wel iets rond lezen: een leescircuit, een boekje in de kijker, de gevoelsthermometer, een schatkist met boeken in andere talen … Met veel inzet, professionaliteit en goesting geeft deze jonge juf haar leerlingen een leesboost. En wat werkt, deelt ze graag...

Boekenjuf Iris | Kinderen met gedeelde interesses zijn fijne leesmakkers voor elkaar

 literatuur en leesmotivatie / Basisonderwijs (lager en kleuter), Buitengewoon basisonderwijs, Gewoon basisonderwijs (lager en kleuter)

Iris De Vylder ademt boeken. Ze kan over elk boek in de uitgebreide klasbib een mooi verhaal vertellen. Haar collega’s prijzen haar voor haar boekentips. ‘Maar’, zegt ze zelf, ‘er zijn op deze school nog veel meer mensen die heel sterk met boeken bezig zijn en die ook mij inspireren.’

Boekenjuf Karin | Trager lezen is ook lezen

 literatuur en leesmotivatie / Gewoon basisonderwijs (lager en kleuter)

Karin Cuyvers merkte als zorgjuf dat de kinderen met leesachterstand, ondanks extra ondersteuning, het lezen als een strijd bleven zien. Het probleem lag haar na aan het hart want leren lezen ging bij haarzelf niet van een leien dakje.

Boekenmeester Kurt | We pakken het stap voor stap aan

 literatuur en leesmotivatie / Basisonderwijs (lager en kleuter), Buitengewoon basisonderwijs, Gewoon basisonderwijs (lager en kleuter)

Na het volgen van een bijscholing trekt Kurt De Belder aan de boekenkar bij hem op school. Dat mag je letterlijk nemen, want van een oude drankenkar maakte hij een aantrekkelijke ‘boekenbar’ met tijdschriften en strips om in de openluchtleeshoek te lezen op de speelplaats.

Lezen met leesdoelen!

 literatuur en leesmotivatie / Basisonderwijs (lager en kleuter), Buitengewoon basisonderwijs, Gewoon basisonderwijs (lager en kleuter), Secundair onderwijs, Voltijds gewoon secundair onderwijs

Lees je een boek op dezelfde manier als de krant? Waarschijnlijk niet. De manier waarop we een tekst lezen, hangt af van onze bedoelingen met de tekst, ons leesdoel. Je kan dus één tekst op verschillende manieren lezen. Zoals je in een game een strategie gebruikt om de vijand te verslaan, zo gebruik...

Een goed leesbeleid: hoe doe je dat?

 literatuur en leesmotivatie / Basisonderwijs (lager en kleuter), Gewoon basisonderwijs (lager en kleuter)

‘Je leerlingen graag en goed leren lezen is een kerntaak van de school. Maar dat lijkt de laatste jaren steeds minder te lukken’, zegt lerarenopleider en onderzoeker Iris Vansteelandt. Hoe voer je een goed leesbeleid?

Boekenjuf Ilka | Elk kind zijn boekenidentiteit

 literatuur en leesmotivatie / Basisonderwijs (lager en kleuter), Gewoon basisonderwijs (lager en kleuter)

Ilka werd genomineerd voor de actie Beste Boekenjuf door de nieuwe directeur van haar school. Die was meteen na haar aanstelling onder de indruk van hoe ze het lezen in Leefschool Klavertje 4 faciliteert en aanmoedigt. ‘Ik trek misschien aan de kar, maar de rol van de kinderen en de leraren is net...

Boekenjuffen Annelies en Annemie | De antwoorden op de leesenquête worden alsmaar positiever

 literatuur en leesmotivatie / Basisonderwijs (lager en kleuter), Buitengewoon basisonderwijs, Gewoon basisonderwijs (lager en kleuter)

‘Lezen laat je toe om in een andere wereld te kruipen. Maar het dient ook om de wereld te begrijpen, want lezen komt in alle vakken terug.’ Daarom proberen collega’s Annelies en Annemie de leesmicrobe door te geven op hun zeer diverse school.

Boekenjuf An | Rond de Vertelboom luisteren 10 leerlingen naar een verhaal

 literatuur en leesmotivatie / Basisonderwijs (lager en kleuter), Buitengewoon basisonderwijs, Gewoon basisonderwijs (lager en kleuter)

Als kind las ze niet graag. Tot haar juf van het derde leerjaar haar Jip en Janneke in de handen stopte. ‘Sindsdien besef ik hoe belangrijk de rol van de leraar kan zijn’, zegt An Mouton.

Lees mee met de KJV

 literatuur en leesmotivatie / Basisonderwijs (lager en kleuter), Buitengewoon basisonderwijs, Buitengewoon secundair onderwijs, Gewoon basisonderwijs (lager en kleuter), Secundair onderwijs, Voltijds gewoon secundair onderwijs

Lang zocht juf Krisje van basisschool De Kleine Jacob in Antwerpen iets om de lezers in haar zorggroep uit te dagen. Ze begon met vier leerlingen van het tweede leerjaar voor de Kinder- en Jeugdjury Vlaanderen te lezen. Acht jaar later is dat KJV-vlekje van weleer danig uitgedijd. Hoe pakt ze het...

Boekenjuf Joke | Elke vrijdag neemt een leerling de leestas vol boeken mee naar huis

 literatuur en leesmotivatie / Basisonderwijs (lager en kleuter), Gewoon basisonderwijs (lager en kleuter)

'Als ik lyrisch doe over een boek en zeg hoe grappig of mooi ik het vond, dan lezen de leerlingen het ook', lacht Joke Duyols. Zo gemakkelijk kan boekpromotie dus zijn. Maar ook met een leestas die elke week verhuist en een boekenchallenge die de hele klas uitdaagt, krijgt deze juf haar klas aan het...

Boekenjuf Bieke | Ik suggereer en breng het op een presenteerblaadje naar de klas

 literatuur en leesmotivatie, poëzie / Basisonderwijs (lager en kleuter)

Toen Bieke halftijds boekenjuf werd, verhuisde ze haar persoonlijke bib van thuis naar school. Ze opende een middagbib en inspireert collega’s, leerlingen en ouders bij het lezen. Een juf die je kan ‘boeken’ om een taalactiviteit in je klas te ondersteunen, klinkt dat niet als een droom?

Lezen met leesstrategieën!

 literatuur en leesmotivatie, taal(bevordering) en taalstimulatie / Basisonderwijs (lager en kleuter), Buitengewoon basisonderwijs, Gewoon basisonderwijs (lager en kleuter)

Na het leren lezen in het eerste leerjaar, lezen we om te genieten, om van gedachten te wisselen, om te leren … Dat lukt alleen als je begrijpt wat je leest. Dat dat niet vanzelf gaat, blijkt uit de tegenvallende PIRLS-resultaten: Vlaamse leerlingen slagen erin informatie die letterlijk in teksten...

Boekenjuf Margot | Ook zonder grote boekenhoek en boekenkast kan je al veel doen

 literatuur en leesmotivatie, poëzie / Basisonderwijs (lager en kleuter), Gewoon basisonderwijs (lager en kleuter)

'Sorry dat ik dit boek zo laat terugbreng, maar het wilde me maar niet loslaten.' Deze quote van Loesje vat volgens juf Margot Bouchery perfect samen wat een boek met je kan doen. Hoe zorgt ze ervoor dat de leerlingen van haar graadklas net zo verslingerd raken aan lezen?